بررسی تاثیر هنردرمانی بر اختلالت رفتاری دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The fifth national conference of interdisciplinary research in management and humanities
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 184
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IRCMHS05_142
تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401
Abstract:
هدف از پژوهش حاضر، بررسی تاثیر هنردرمانی مانند نقاشی بر درمان اختلالات رفتاری، مثل پرخاشگری دانش آموزان و کودکان بود. پژوهش حاضر به روش مروری-کتابخانه با مطالعه ی پژوهش های اندیشمندان و مقالات خارجی مرتبط انجام شده است. امروزه هنرهای فراوانی نظیر موسیقی، نمایش، نقاشی و ... وجود دارند؛ که خانواده های زیادی را به خود مشغول ساخته و تلاش می شود تا با سرگرم شدن به این فعالیت ها از خشونت و رفتارهای مشابه آن دوری نموده و تا سر حد امکان به رفتارهای ملایم و دور از هرگونه تشنج اجتماعی، زندگی مسالمت آمیزی داشته باشند. نتایج پژوهش حاکی از آن است که هنردرمانی مبتنی بر نقاشی به عنوان یک روش روان درمانی موثر در جهت کاهش نشانه های بالینی اختلال رفتاری پرخاشگری دانش آموزان به درمانگران حوزه کودکان پیشنهاد می شود. نقاشی نوعی وسیله بیان هیجانات و دنیای درونی است و در شناسایی هوش و عواطف کودک نقش ویژه ای دارند. این نتایج بر اهمیت مداخله نقاشی درمانی برای کاهش اختلالات رفتاری همچون پرخاشگری دانش آموزان تاکید کرد و از آن به عنوان یک روش موثر بهره گرفت.
Keywords:
Authors
علی حیدری ورزنه
دانشجو کارشناسی راهنمایی و مشاوره پردیس شهید باهنر اراک