تحلیل طبقاتی تغییر الگوهای گذران فراغت افراد در فضای شهری تحت تاثیر فضای مجازی در اصفهان

Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله ژورنالی
زبان: Persian
View: 161

This Paper With 32 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_QJSDS-15-2_003

تاریخ نمایه سازی: 10 دی 1401

Abstract:

اهمیت فضای مجازی (اینترنت و شبکه های اجتماعی) در زندگی بشر کنونی غیر قابل انکار است. به طوری که تمامی عرصه های مختلف زندگی افراد را تحت الشعاع قرار داده است. الگوهای گذران اوقات فراغت یکی از این جنبه­هاست. به همین دلیل هدف اساسی این پژوهش بررسی تغییراتی است که در این الگوها تحت تاثیر فضای مجازی به وجود آمده است. پژوهش ارتباط این دو متغیر را در قالب تحلیل طبقاتی ارائه می دهد. به همین منظور ۳۳۰ نفر از مردم شهر اصفهان، با استفاده از روش کمی مورد مطالعه قرار گرفتند. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه محقق ساخته بود که بین سه طبقه اجتماعی بالا، متوسط و پایین در فاصله سنی ۶۰-۲۰ سال توزیع شد. اعتبار پرسشنامه از نوع صوری بوده و توسط گروهی از اساتید مجرب و کارشناسان خبره تایید شد. پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ محاسبه شد که برای تمام ابعاد بالاتر از سطح مطلوب (۷۰/۰) بود. یافته های پژوهش نشان می دهند فضای مجازی الگوهای فراغتی را تحت تاثیر خود قرار داده است. به طوری که، الگوهای فراغتی از سمت فعال بودن، جمعی بودن، واقعی بودن، خودشکوفایی به سمت منفعل شدن، فردی شدن، مجازی و نیز انحرافی شدن تغییر یافته اند. نتیجه مهم دیگر پژوهش تایید تعدیل گری طبقه می باشد. بنابراین طبقه مکانیزم تاثیرگذاری بین فضای مجازی و الگوهای گذران اوقات فراغت بر مبنای فعال/ منفعل، فردی جمعی و مجازی/ واقعی را تحت تاثیر قرار داده است. مکانیزم این تاثیرگذاری در طبقه بالا و پایین به یک صورت بوده ولی در طبقه متوسط با شدت کمتر و به گونه ای متفاوت تر از دو طبقه دیگر بوده است.  

Authors

مژگان پیرک

Master of Sociology, University of Isfahan, Isfahan, Iran

وحید قاسمی

Professor, Department of Social Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran

مسعود کیانپور

Assistant Professor, Department of Social Sciences, University of Isfahan, Isfahan, Iran

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :
  • Afrough, E; J. Bell (۱۹۹۴). “Class Analysis and the Dialectics ...
  • Ahmadi, M. (۲۰۱۸). “Internet and social networks, Internet statistics in ...
  • Askari Kaviri, A. & A. Hosseini (۲۰۱۹). “Cyberspace and its ...
  • Bahrani, M. (۲۰۱۵). “Shiraz University Students' Leisure: The Contribution of ...
  • Bourdieu, P. (۱۹۹۸). Practical Reason: On the Theory of Social ...
  • Byrne, T., Nixon, E., Mayock, P., & Whyte, J. (۲۰۰۶). ...
  • Castells, M. (۲۰۰۱). "The Rise of a Network Society", translated ...
  • Ebrahimi, Ghorban. A., Muslimi Petroudi, R. (۲۰۱۲). “Sociological study of ...
  • Fakuhi, N., Mirdamadi, M. (۲۰۰۲). “Cybernetic Space as Urban Space: ...
  • Fazeli, M. (۲۰۰۳). "Consumption and lifestyle", Qom: Sobh Sadegh Publishing. ...
  • Ghanbari Barzian, A. (۲۰۱۷). “The Impact of Virtual Leisure and ...
  • Gorgi, A. (۲۰۰۶). “Internet and Identity”, National Studies Quarterly ۲۵, ...
  • Habibi, M, Behnamifard, F. (۲۰۱۵). “The position of Internet cyberspace ...
  • Jalali Farahani, A. H., Bagheri Asl, R. (۲۰۰۸). “Social prevention ...
  • Jenkins, R. (۲۰۰۳). "Social Identity", translated by Touraj Yarahmadi, Tehran: ...
  • Keyhan, M. (۲۰۱۲). “Lifestyle and Leisure in Modern Society”, Young ...
  • Koch, M. (۱۹۹۶). “Class and taste: Bourdieu's Contribution to the ...
  • Kozer, L. (۲۰۰۴). "Life and Thought of Sociological Elders", translated ...
  • Lansky, G.; Lansky, J. (۱۹۹۰). "The course of human societies", ...
  • Maraghi, M. (۲۰۱۶). "Media Learning Virtual Leisure for ۱۸ to ...
  • Mehraein, M. R; Abdi, M. (۲۰۰۶). “Relationship between students' social ...
  • Monadi, M. (۲۰۰۷). “Leisure and the Challenges of Globalizing the ...
  • Nie, N. H. & Erbring, L. (۲۰۰۲). Internet and Society: ...
  • Opic, S & Ðuranoviæ, M. (۲۰۱۴). “Leisure Time of Young ...
  • Pakseresht, S. (۲۰۱۱). “Interaction of Virtual and Real Leisure in ...
  • Pakseresht, S. & Nourinia, H. (۲۰۰۷). “Study of the consequences ...
  • Pakseresht, S. (۲۰۰۶). “Internet use in the leisure styles of ...
  • Qasemzadeh, B., Rasoulzadeh Aghdam, S and K. Rahbari Pour (۲۰۱۳). ...
  • Rahkone, K. (۱۹۹۹). Not class but struggle overtures to Pierre ...
  • Rastegar Khalid, A., Moslehi Janabian, N., Salahi, A. and N. ...
  • Rezaei, A; Mohammadi, N. (۲۰۱۴). “Modern Media and Semantic Understanding ...
  • Rifat Jah, M. (۲۰۱۱). “Leisure and Cultural Values”, Cultural Research ...
  • Sagone, E. & Karole, M. (۲۰۱۴). “The portrait of values ...
  • Shaterian, M. S. Manouchehri Far and E. Fard Esfahani (۲۰۱۶). ...
  • Smith, A. D. (۲۰۰۴). "Nationalism, Theory, Ideology, History", Translated by ...
  • Tekrato Site, Technology Day News (۲۰۱۶). https://techrato.com. (Persian) ...
  • Veblen, T. (۲۰۰۷). "The theory of the solitary class", translation: ...
  • Yaghoubi, S., Shabani, V. Samadi, L. (۲۰۱۳). “Geopolitical Analysis of ...
  • Zumarova. M. (۲۰۱۵). “Computers and children leisure time”, Procedia - ...
  • نمایش کامل مراجع