اثربخشی آموزش گروهی مهارت های زندگی جمعی بر ارتقای مهارت های روزمره بیماران اسکیزوفرنیا

مقدمه: هدف از پژوهش حاضر بررسی اثربخشی آموزش گروهی مهارت های زندگی جمعی بر ارتقای مهارت های روزمره بیماران مبتلا به اسکیزوفرنیا مرکز آموزشی- درمانی روان پزشکی رازی تهران بود.مواد و روش ها: برای بررسی اثربخشی مداخله مذکور از طرح آزمایشی پیش آزمون- پس آزمون همراه با گروه شاهد استفاده شد. ۲۴ نفر از بیماران اسکیزوفرنیا به طور تصادفی به دو گروه آزمایش (۱۲ = n) و گروه شاهد (۱۲ = n) تقسیم شدند. برای گردآوری داده ها از چک لیست مهارت های زندگی روزانه که توسط کربلایی اسماعیل در سال ۱۳۷۶ تهیه شده بود و همچنین از پرسش نامه مشخصات دموگرافیک استفاده گردید. جهت تجزیه و تحلیل داده ها از ANCOVA تک متغیره استفاده شد. سطح معنی داری ۰۵/۰ > P در نظر گرفته شد. در ضمن، داده های حاصل از پژوهش با بسته نرم افزاری ۱۶SPSS تجزیه و تحلیل شد.یافته ها: آموزش گروهی مهارت های زندگی جمعی باعث ارتقای مهارت های زندگی روزمره بیماران اسکیزوفرنیا در گروه آزمایش پس از آموزش برنامه شد (۰۵/۰ > P). به این معنی که گروه آزمایش مهارت های زندگی بهتری را در مقایسه با گروه شاهد نشان دادند. نتیجه گیری: یافته های منتج از این پژوهش نشان گر آن است که می توان از برنامه آموزش گروهی مهارت های زندگی جمعی در کنار دارو درمانی برای ارتقای مهارت های زندگی و ارتباطی در بیماران اسکیزوفرنیا بهره جست.کلید واژه ها: اسکیزوفرنیا، مهارت های زندگی جمعی، مهارت های زندگی روزمره و ارتباطی