روانشناسی و ریاضی: مطالعه مروری

مادر علوم جهان ریاضیات است. به این دلیل که شاید اغراق نباشد بگوییم تمامی رشته ها زاییده ای از ریاضیات هستند و در عمق ژرفایریشه های خود میتوان رگه هایی از ریاضی یافت. امروزه اهمیت ارتباط بین روانشناسی و ریاضی برای بسیاری از محققان محرز گشته است . اما باز هم برای برخی از افراد بخصوص در بین دبیران متاسفانه هنوز این ارتباط ناشناخته است و عدم اطلاع از ارتباط بین این دو موضوع خلاء یادگیری کاربردی را در بین دانش آموزان ایجاد میکند که درنهایت باعث فاصله گرفتن دانش آموزان و دانشجویان در ریاضیات شده است و تمامی اساتید و معلمان نیز این تغییر را حداقل در چند سال اخیر به وضوح به طور ملموس مشاهده کرده اند. پژوهش مبتنی برارتباط بین روانشناسی و ریاضی در مورد مسایل تعلیم و تربیت ،مزایای متعددی دارد ،خواه از روشهای کمی استفاده کند یا از روشهای کیفی . در این تحقیق بعد از تعاریف ریاضی و روانشناسی با تمرکز بر مسیله که هر دو علم هدف حل مسیله را دنبال میکنند تشابهات و رابطه اشان را بیان میکنیم و در پایان نتیجه گیری و پیشنهاداتی برای ادامه راه را بیان میکنیم این تحقیق برای دستیابی به تصویر کلی از وضعیت رابطه روانشناسی و ریاضی در مقالات و کتب است و این مقاله به روش مروری روایتی انجام گرفت و بر اساس آن پایگاه های اطلاعاتی , SID . , Magiran , iranresearches.ir Ensani Irandoc Google Scholar مورد جستجو قرار گرفت برای جستجو از کلید واژه های ، روانشناسی و ریاضی ، ریاضی و روانشناسی ، ارتباط روانشناسی و ریاضی، تئوری روانشناسی در آموزش ، استفاده گردید پس از مطالعه و ارزیابی محتوای مقالات ، کتب ،ارتباط بین روانشناسی و ریاضی مورد تحقیق پژوهشگران بوده است و البته با توجه به اهمیت موضوع نیاز به مطالعات و پژوهش و تحقیقات زیادی جهت برقراری عملی رابطه میان این دو حیطه بیشتر احساس می شود .

Keywords:

روانشناسی و آموزش , روانشناسی و آموزش , ارتباط ریاضی و آموزش , ریاضی و روانشناسی ,