بررسی رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه با میزان استرس ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان میاندوآب

پژوهش حاضر با هدف تعیین رابطه بین طرحواره های ناسازگار اولیه (بریدگی، طرد، رهاشدگی) با میزان استرس ادراک شده در دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان میاندوآب صورت گرفت .جامعه آماری پژوهش، عبارت از کلیه دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان میاندوآب که در سال تحصیلی ۱۳۹۷مشغول به تحصیل بودند می باشد که از بین آنان به روش نمونه گیری در مرحله ۳۶۵دانش آموز انتخاب و پرسشنامه در اختیار آنها قرار گرفت و جهت جمع آوری اطلاعات از دو پرسشنامه استاندارد طرحواره های ناسازگار اولیه و پرسشنامه استاندارد استرس ادراک شده استفاده گردید. داده های پژوهش با استفاده از نرم افزار spss ویرایش ۲۲و با شاخص آماری پیرسون و رگرسیون مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت و نتایج تحقیق نشان داد که هر سه مولفه مورد بررسی (بریدگی – طرد و رهاشدگی) طرحواره های ناسازگار اولیه رابطه مستقیم و معنی داری با استرس ادراک شده دانش آموزان مقطع متوسطه شهرستان میاندوآب دارد و هچنین نتایج نشان داد که مولفه های طرحواره های ناسازگار اولیه می توانند به طور معنی داری میزان استرس ادارک شده دانش آموزان را پیش بینی کنند.