چیستی وجدان کاری معلمان و تاثیر مسئولیت پذیری و وجدان کاری معلمان درتعلیم و تربیتدانش آموزان
Publish place: The third international conference of psychology, counseling and educational sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 484
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
PSCONG03_012
تاریخ نمایه سازی: 20 بهمن 1401
Abstract:
اهمیت مسئولیت پذیری و وجدان کاری در معلمان بر کسی پوشیده نیست البته این مسئولیت پذیری در تمام مشاغل ازاهمیت بسیاری برخوردار است ،اهمیت خاصی که وجدان کاری معلمان دارد این است که این مسئولیت پذیری و وجدانکاری بر تمام جامعه تاثیر میگذارد و مختص بر قشرخاصی نیست چرا که تعلیم و تربیت دانش آموزان و آینده سازان هرکشوری بر عهده ی معلمان آن کشور است بنابراین اگر معلمان از وجدان کاری برخوردار نباشند ، جامعه به افول خواهدرفت.در این مقاله به بررسی میزان تاثیر این مقوله بر تعلیم تربیتی و عوامل متاثر دیگر پرداخته شده تا کمکی هر چندکوچک در رشد تعلیم و تربیت دانش آموزان داشته باشیم..
Keywords:
Authors
علیرضا احسنی
مدیر آموزگار آموزشگاه دانش آودلان منطقه صومای برادوست
پوریا محمودی
آموزگار آموزشگاه ۱۵ خرداد قره آغاج منطقه صومای برادوست
جواد دلایی میلان
آموزگار ابتدایی آموزشگاه بشارت کانی رش منطقه صومای برادوست
عادل پور مغول
مدیر آموزگار آموزشگاه عمار پیرانجوق منطقه صومای برادوست
ناهید نایب زاده گاوگانی
دبیر ادبیات مقطع متوسطه دوم آموزشگاه کوثر کورانه منطقه صومای برادوست