مدل های یادگیری تلفیقی و رهنمودهایی برای اجرای آن به مدیران و معلمان مدارس
Publish place: First International Conference on Interdisciplinary Studies in Health Sciences, Psychology, Management and Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 159
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_101
تاریخ نمایه سازی: 8 اسفند 1401
Abstract:
تحقیقات نشان داده است که رویکرد تلفیقی به یادگیری هم کیفیت و هم کمیت را بهبود می بخشد. اما یک کلاس درس تلفیقی دقیقا چه شکلی است؟ و چگونه می توانید براساس مدل یادگیری تلفیقی مناسب را انتخاب کنید و آن را در کسلاس در س خود پیاده کنید؟ ما در این مقاله سعی کرده ایم که به این سوالات پاسخ داده و معلمان را در چند مدل کلاس درس تلفیقی که می توانید اعمال کنید، راهنمایی می کنیم. با تلفیق اجزای برخط و حضوری، فراگیران در نحوه برخورد با مواد آموزشی خود انعطاف بیشتری خواهند داشت. به عنوان یک معلم، کل فرآیند در ابتدا می تواند تا حدودی طاقت فرسا به نظر برسد، به خصوص اگر چندین دهه در یادگیری حضوری تجربه داشته باشید. بنابراین، ما نکات برتر خود را برای ایجاد یک طراحی کلاس درس تلفیقی و استفاده از این رویکرد یادگیری گردآوری کرده ایم. با استفاده از این نکات، شما باید بتوانید دوره ای ایجاد کنید که نه تنها موثر باشد، بلکه شما را قادر می سازد کلاس درس تلفیقی عالی ایجاد کنید. اگر مدرسه شما برای یادگیری تلفیقی تازه کار است، مهم است که به یادگیرندگان و مدیریت مدرسه از اثربخشی آن اطمینان دهید. به اشتراک گذاری داده ها در مورد مزایای یک کلاس درس تلفیقی می تواند به کاهش هرگونه شک و تردید در مدرسه کمک کند.
Keywords:
Authors
حسین رگبارمقدم
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بهبهان، معاون اجرایی مدارس اداره آموزش و پرورش بهمئی
علی رضا جوهر
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بهبهان آموزگار مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
عبداله ریحانی نسب
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان بهبهان آموزگار مدارس اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
حمداله غفوری زاده
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد بهبهان، آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
عبدمحمد خوب پور
کارشناسی پژوهشگری علوم اجتماعی دانشگاه پیام نور شهرستان بهمئی، آموزگار اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی
کبری مختاری
کارشناسی تاریخ دانشگاه دولتی یزد، دبیری تاریخ اداره آموزش و پرورش شهرستان بهمئی