بررسی چالش ها و راهکارهای دست یابی به اهداف پایداری در آموزش معماری
Publish place: The Second International Conference on Architecture, Civil Engineering, Urban Planning, Environment and Horizons of Islamic Art
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 144
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICACU02_0955
تاریخ نمایه سازی: 13 اسفند 1401
Abstract:
امروزه طراحی محیط های پایدار به عنوان یک مسئولیت مشترک برای همه شناخته می شود. از آنجا که بخش ساخت وساز نیمی از انرژی جهان را مصرف می کند، نقش برخی از ذینفعان کلیدی مانند معماران، مهندسان، برنامه ریزان و پیمانکاران در هنگام ارائه طراحی مسئولانه در تامین پایداری پررنگ تر می گردد. معماری که ترکیبی از فناوری و طراحی است ، به شدت با رشته های متنوعی مانند جامعه شناسی ، روانشناسی و فیزیک مرتبط است . علاوه بر این ، شرایط سیاسی و اقتصادی زمینه ای بر عملکرد معماری تاثیرگذار می باشد. اگرچه توجه به پایداری در آموزش این ماهیت چند وجهی ضروری است ، اما اکثر برنامه های درسی در ادغام پایداری با یک رویکرد جامع ناکارآمد عمل کردهاند. این امر مستلزم تغییر جهت گیری اساسی در آموزش معماری برای تاکید بر دست یابی به اهداف توسعه پایدار است .بنابراین ، این پژوهش می کوشد تا با روش پژوهش کتابخانه ای و با مرور اسناد، مراجع و پیشینه های موجود، به بررسی موضوع پایداری در آموزش معماری در ایران و سایر کشورها پرداخته و ابزارهایی را برای پایه گذاری مفاهیم پایداری در یک برنامه درسی معماری پاسخگو مورد بحث قرار دهد. نتایج این پژوهش ، پس از بررسی چالش ها و موانع ، استراتژی ها، رویکردها و اولویت های این موضوع را در سه سطح کلان، میانی و خرد ارائه می دهد تا بتواند راهکارهایی را برای مربیان، دانشجویان و متخصصان این حوزه ایجاد نماید.
Keywords:
Authors
مهیار باستانی
استادیارمعماری گروه معماری دانشگاه آزادسلامی واحدگرگان گرگان ایران