اثربخشی بازی­ درمانی شناختی بر علائم اختلال نقص توجه/ بیش فعالی و تکانشگری دانش­ آموزان ابتدایی پسرانه دوره اول تبریز

میکائیل حسین زاده

اثربخشی بازی درمانی شناختی بر علائم اختلال نقص توجه/ بیش فعالی و تکانشگری دانش آموزان ابتدایی پسرانه دوره اول تبریز

Publish place: The Quarterly Journal of Modern Psychological Researches، Vol: 16، Issue: 61

Publish Year: 1400

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download

دریافت فایل کامل Paper

Certificate
من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

https://civilica.com/doc/1616881

شناسه ملی سند علمی:

JR_PSYCH-16-61_013

تاریخ نمایه سازی: 15 اسفند 1401

Abstract:

چکیدههدف این پژوهش تعیین اثربخشی بازی درمانی شناختی بر علائم اختلال نقص توجه / بیش فعالی و تکانش گری دانش آموزان دبستان دوره اول (اول تا سوم ابتدایی) بود. روش تحقیق این پژوهش شبه آزمایشی با پیش آزمون و پس آزمون همراه با گروه کنترل بود. پس از غربالگری دانش آموزان پسر دوره اول ابتدایی ارجاعی به مراکز مشاوره نواحی ۳ و ۵ تبریز که دارای اختلال یادگیری و بیش فعالی بودند، ۳۰ دانش آموز انتخاب و به طور تصادفی در دو گروه آزمایش (۱۵ نفر) و کنترل (۱۵ نفر) قرار گرفتند و پس از اجرای پیش آزمون (آزمون کانرز فرم معلم) برای هر دو گروه، بسته آموزشی بازی درمانی در طی ۱۰ جلسه یک ساعته به گروه آزمایش ارایه گردید و گروه کنترل هیچ گونه آموزشی دریافت نکرد. سپس پس آزمون برای هر دو گروه اجرا و داده ها با استفاده از روش تحلیل کوواریانس مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نمرات گروه آزمایش در مقایسه با گروه کنترل در مقیاس فرم معلم کانرز (در سطح ۰۰۱/۰>p) در پس آزمون تغییر معنی داری داشت. با توجه به نتایج به دست آمده می توان نتیجه گرفت که بازی درمانی شناختی موجب کاهش علائم نقص توجه / بیش فعالی و تکانش گری شده و این رویکرد به درمانگران و متخصصان روان شناسی پیشنهاد می گردد.

Keywords:

کمبود توجه , بیش فعالی و تکانش گری , بازی درمانی شناختی- رفتاری

Authors

میکائیل حسین زاده

دانشجوی دکتری تخصصی روانشناسی تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز

مراجع و منابع این Paper:

لیست زیر مراجع و منابع استفاده شده در این Paper را نمایش می دهد. این مراجع به صورت کاملا ماشینی و بر اساس هوش مصنوعی استخراج شده اند و لذا ممکن است دارای اشکالاتی باشند که به مرور زمان دقت استخراج این محتوا افزایش می یابد. مراجعی که مقالات مربوط به آنها در سیویلیکا نمایه شده و پیدا شده اند، به خود Paper لینک شده اند :

منابعآزادی منش، پگاه، خان زاده، عباسعلی، حکیم جوادی منصور، وطن ...
آزادی منش، پگاه، حسین خان زاده، عباسعلی، حکیم جوادی، منصور، ...
بخشایش، علی رضا، السادات میرحسینی، راضیه. (۱۳۹۳). اثربخشی بازی درمانی ...
اکبری، بهمن و رحمتی، فهیمه (۱۳۹۴). اثربخشی بازی درمانی با ...
جعفری، علیرضا (۱۳۹۱). تاثیر بازی درمانی با رویکرد شناختی-رفتاری مایکنبام ...
جنتیان، سیما، نوری، ابوالقاسم، سفتی، سید عباس، مولوی، حسین و ...
حسن آبادی، سمانه، محمدی، محمدرضا و احقر، قدسی (۱۳۹۰). مقایسه ...
حسنی، راحله، میرزائیان، بهرام و خلیلیان، علیرضا (۱۳۹۲). اثربخشی بازی ...
رباعی، الهه و مالکیان، فرامرز (۱۳۹۳). اثربخشی بازی درمانی بر ...
رحیمی پردنجانی، سعید، غباری بناب، باقر، غلامعلی و فرامرزی سالار ...
زارع، مهدی، احمدی، سونیا. (۱۳۸۶). اثربخشی بازی درمانی به شیوه ...
سلیمانی آدریانی، سهیلا، صادقی هینجه، امیرحسین، زره پوش، اصغر، ربیعی، ...
شفقتی، فریده، موحدی، احمدرضا و صالحی، حمید (۱۳۹۴). تاثیر تمرینات ...
شیرچرندابی، فرانک (۱۳۹۶). تاثیر بازی درمانی با رویکرد شناختی-رفتاری بر ...
شهیم، سیما، یوسفی، فریده و شهائیان، آمنه (۱۳۸۶). هنجاریابی ویژگی ...
عابدی، احمد، کاظمی، فرشته، شوشتری، مژگان، گلشنی منزه، فرشته (۱۳۹۱). ...
عابدی، احمد و قوام، علی (۱۳۸۸). روان شناسی آموزش کودکان ...
عبداللهیان، ابراهیم، شاکری، محمدتقی، وثوق، ایرج (۱۳۸۳). بررسی شیوع اختلال ...
عمادیان، سیده علیا، بهرامی، هادی، حسن زاده، رمضان، وبنی جمال، ...
عمادیان، سیده علیا، بهرامی، هادی، حسن زاده، رمضان، بنی جمالی، ...
عمادیان، سیده علیا، بهرامی، هادی، حسن زاده، رمضان، بنی جمالی، ...
غیاثی زاده، مهدی (۱۳۹۲). اثربخشی درمانی به شیوه شناختی-رفتاری مایکنبام ...
قربانی عشین، یاسمن، طالبی، غلامرضا، جهاندار، بهارک، ربانی زاده، منصوره ...
قدرتی، مهدی و شرفی پور، حسین (۱۳۹۴). تاثیر بازی درمانگری ...
کاپلان، پ و سادوک، پ (سادوک، بنجامین، سادوک، ویرجینیا، آلکوت ...
کهریزی، سمیه، مرادی، آسیه و مومنی، خدامراد (۱۳۹۳). اثربخشی شن ...
محب، نعیمه، امیری، شاهرخ و بهروش، عاطفه (۱۳۹۲). اثربخشی بازی ...
مقدم، م، م، حاجبی، م، ز، حبیب زاده (۱۳۹۵). تاثیر ...
نادری، ف، حیدری، آ، برون، ل و اصغری، پ (۱۱۳۸۹). ...
نجفی، محمود، سر پولکی، بیتا (۱۳۹۴). اثربخشی بازی درمانی شناختی– ...
نیک نسب، فواد، شیخ، محمود، حمایت طلب، رسول (۱۳۹۷). تاثیر ...
Barkley, R. A. (۱۹۹۷). Behavioral inhibition, sustained attention, and executive ...
Barkley, R. A. (۲۰۱۱). Attention-deficit/hyperactivity disorder, self-regulation, and executive functioning ...
Biederman, J. Monuteaux, M. C. Mick, E. Spencer, T. Wilens, ...
Bratton, S. C. Ray, D. Rhine, T. Jones, L. J. ...
Conners, C. K. Sitarenios, G. Parker, J. D. & Epstein, ...
Dell Angello, G. J. D. Bravaccio, C. Calamoneri, F. Masi, ...
Eggum-Wilkens, N. D. Fabes, R. A. Castle, S. Zhang, L. ...
El-Nagger, N. S. Abo-Elmagd, M. H. & Ahmed, H. I. ...
Fabiano, G. A. Pelham, W. E. Coles, E. K. Gnagy, ...
Fintez JM. (۲۰۱۲). The Assessment of Phonologocal Memory Skills in ...
Gathercole, S. E. (۱۹۹۵). The assessment of phonological memory skills ...
Graham-Bermann, S. A. & Levendosky, A. A. (۱۹۹۸). Traumatic stress ...
Guevara, J. Lozano, P. Wickizer, T. Mell, L. & Gephart, ...
Halperin, J. M. Marks, D. J. Bedard, A.C. V. Chacko, ...
Harrington, R. Whittaker, J. Shoebridge, P. & Campbell, F. (۱۹۹۸). ...
Hoshina, A. Horie, R. Giannopulu, I. & Sugaya, M. J. ...
Jansma, P. & Combs, C. S. (۱۹۸۷). The effects of ...
Kadesjö, B. & Gillberg, C. (۲۰۰۱). The comorbidity of ADHD ...
Kerns, K. A. Eso, K. & Thomson, J. (۱۹۹۹). Investigation ...
Kieling, C. Goncalves, R. R. Tannock, R. & Castellanos, F. ...
McGive, D. J. D. a. I. (۲۰۰۰). Child-centered group play ...
McGough, J. J. Smalley, S. L. McCracken, J. T. Yang, ...
Pliszka, S. R. (۲۰۰۰). Patterns of psychiatric comorbidity with attention-deficit/hyperactivity ...
Pliszka, S. R. (۲۰۰۹). Treating ADHD and comorbid disorders: Psychosocial ...
Pykhtina, O. Balaam, M. Wood, G. Pattison, S. & Olivier, ...
Rapport, M. D. Chung, K.M. Shore, G. & Isaacs, P. ...
Robinson, A. Simpson, C. & Hott, B. L. J. I. ...
Rowland, A. S. Umbach, D. M. Catoe, K. E. Stallone, ...
Rueda, M. R. Posner, M. I. & Rothbart, M. K. ...
Semrud‐Clikeman, M. & Wical, B. J. E. (۱۹۹۹). Components of ...
Tang, Y.Y. & Posner, M. I. (۲۰۰۹). Attention training and ...
Vural, P. Akkaya, C. Küçükparlak, I. Ercan, I. & Eracar, ...
Weiss, M. Murray, C. & Weiss, G. (۲۰۰۲). Adults with ...
Yang, Z. Grinchuk, V. Urban Jr, J. F. Bohl, J. ...

نمایش کامل مراجع