نگاهی بر تاثیر آموزش تربیت بدنی بر سلامت جسمی و افزایش انگیزه یادگیری دانش آموزان در مدارس

درس تربیت بدنی پایه و اساس و زیر بنای تربیتی در آموزش و پرورش محسوب می شود. تربیت بدنی بخش اساسی زندگی سالم برای افراد در هر گروه سنی، به ویژه دانش آموزانی که به مدرسه می روند، است. علت اصلی این موضوع این است که زندگی مدرسه در هر مرحله پر از استرس و اضطراب است. از نظر علمی ثابت شده است که فعالیت های ورزشی به اندازه انجام سایر کارهای مدرسه اهمیت دارند در همین راستا هم اکنون اکثر مدارس و مراکز آموزشی همواره به عنوان بخشی از برنامه های خود فعالیت های ورزشی مختلفی را انجام می دهند. استفاده از ورزش و فعالیت بدنی در فعالیت های روزانه دانش آموزان در مدارس، باعث افزایش توانایی در انگیزه یادگیری در آنها می شود. دانش آموزانی که در ورزش و فعالیت بدنی شرکت می کنند، در مقایسه با دانش آموزان کم تحرک از سلامت جسمی و روانی مطلوب و بهتری برخوردار هستند که می تواند انگیزه یادگیری فراگیران را افزایش دهد. هم چنین ادغام ورزش در آموزش نیز می تواند به کاهش سطح اضطراب، استرس و افسردگی کمک کند. هم چنین مهارت ها و دانش های جدید را خیلی سریع تر و با بازدهی بیشتر فرا می گیرند. مشارکت روزانه در کلاس های ورزش، با سطح توجه بیشتر در کلاس های درس رابطه مستقیمی دارد بدین معنا که هرچه میزان فعالیت بدنی دانش آموزان بیشتر باشد، یادگیری مطالب جدید سر کلاس درس بیشتر و بهتر می شود. با توجه به موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی تاثیر ورزش کردن و آموزش تربیت بدنی بر سلامت و عملکرد یادگیری دانش آموزان می باشد. روش مطالعه در این پژوهش نیز به صورت تحلیلی- توصیفی با استناد به یافته های تحقیقات، اسناد و مقالات مرتبط با موضوع می باشد.

Keywords:

تربیت بدنی , سلامت جسمی , انگیزه یادگیری , سلامت روانی , آموزش