چگونه توانستم دانش آموزم به نام مریم را به محیط کلاس ومدرسه علاقمند کنم
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 94
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA07_036
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401
Abstract:
شاید برای بسیاری از افراد عادی این گونه به نظر رسد که خدمت در دوره ی ابتدایی بسیار آسان بوده و با صرف کمترین زمان ممکن می توان مطالب را به دانش آموز انتقال داد. حال آنکه افراد متخصص و معلمین محترم از این موضوع مطلع اند که تدریس و خدمت در این مقطع بسیار دشوارتر از دیگر مقاطع تحصیلی می باشد.کودکان این سن هنوز هم بیش از حد فعال هستند و چون برای اولین بار مجبور می شوند که بیشتر نشسته فعالیت کنند انرزی خود را به شکل عادات عصبی چون جویدن مداد – مکیدن انگشت – پیچ دادن مو و بیقراری عمومی صرف کنند.مدرسه و اولیای مدرسه نقش مهمی در جذب و آرامش دانش آموز دارند و میتوانند دانش آموز را با روشهای درست از حالت غریبه و بیگانه خارج کرده و در کاهش اضطراب و آشنایی دانش آموز با محیط جدید موثر باشند.
Keywords:
Authors
پریسا براتی
کارشناس آموزش ابتدایی، آموزگارآموزش وپرورش شهرستان مسجدسلیمان
صدیقه حسین پور
کارشناس آموزش ابتدایی، آموزگارآموزش وپرورش شهرستان مسجدسلیمان