نقش برنامه ریزی درسی در مدارس آینده

هدف از این تحقیق بررسی نقش برنامه ریزی درسی در مدارس آینده بود. این پژوهش به لحاظ هدف جزء تحقیقات کاربردی است که به روش کتابخانه ای (مروری) انجام شده است. ابزار گردآوری داده ها، فیش برداری از کتاب ها و مقاله های مرتبط با موضوع بود. تحلیل داده ها با استفاده از اسناد گردآوری شده به شیوه استنتاج نظری صورت گرفت. یافته های پژوهشی نشان داد که برنامه درسی به عنوان هسته مرکزی تربیت، موثرترین وسیله برای هدایت رشد همه جانبه یادگیرندگان و تغییر در نگرش ها و رفتارهای آنان است. از این رو، برای نیل به مدارس بهتر، توجه بسیار جدی به عناصر نه گانه برنامه درسی همچون اهداف، محتوا، فعالیت های یادگیری، مواد و منابع یادگیری، گروه بندی یادگیرندگان، زمان، فضا، راهبردهای تدریس و شیوه های ارزشیابی به گونه ای که در متن مقاله به آنها پرداخته شده است، ضروری می باشد. بنابراین، برای حرکت به سوی مدارس بهتر باید از برنامه های درسی فعال و پویا استفاده کرد.

Keywords:

برنامه ریزی درسی , برنامه درسی , مدارس آینده