بررسی اثربخشی یاددهی مهارت های اجتماعی بر ایجاد سازگاری اجتماعی در دانش آموزان
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 193
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA07_240
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401
Abstract:
هدف از تحقیق حاضر بررسی تاثیر یادهی مهارت های اجتماعی بر ایجاد سازگاری در دانش آموزان دختر است. این تحقیق در مدرسه دولتی شیخ الاسلامی شهر نوشهر انجام گرفت. جامعه آماری تحقیق کلیه دانش آموزان پایه سوم، چهارم و پنجم این دبستان هستند که شامل ۶۸نفر می باشند و هدف مطالعه تمام اعضای جامعه آماری است به همین علت دانش آموزان برای قرار گرفتن در دوگروه ۳۴ نفری آزمایش و کنترل به صورت تصادفی ساده انتخاب شدند. پژوهش از نظر هدف کاربردی و از لحاظ ماهیت شبه آزمایشی بود. جمع آوری اطلاعات و داده ها به صورت کتابخانه ای و پرسشنامه ای است. در این تحقیق جهت جمع آوری اطلاعات از شیوه مداخله(محتوای آموزش مهارت های اجتماعی) و پرسشنامه سازگاری اجتماعی استفاده شد. به منظور آزمون فرضیه تحقیق نیز از روش رگرسیون چندمتغیره استفاده شده است. یافته های تحقیق حاضر نشان داد آموزش مهارت های اجتماعی بر ایجاد سازگاری اجتماعی دانش آموزان تاثیرگذار است.
Keywords:
Authors
لیلا بیژنی کشکک
آموزگار پایه اول دبستان شکوفه های دانش
سیده معصومه حسینی
آموزگار پایه اول مدرسه شاهد
سمیه مصطفوی
آموزگار پایه پنجم دبستان شهید باهنر چالوس
زهرا آقاجانی
آموزگار پایه پنجم دبستان شهیده رقیه عاملی