نقش فرهنگ در آموزش علوم تجربی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 135
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA07_441
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401
Abstract:
برای پژوهش در زمینه یادگیری و تدریس علوم رویکردهای مختلفی را می توان بررسی نمود. دیدگاه های جامعه شناختی که به بافتمندسازی یادگیری در محیط اجتماعی می پردازند مورد توجه می باشند. دیدگاه سازنده گرایی اجتماعی از این دسته رویکردهای جامعه شناختی می باشد. رویکرد دیگر، رویکرد فرهنگی اجتماعی است که به مطالعه و یادگیری در محیط فرهنگی توجه می کند. رویکرد انسان شناختی در این قسمت قرار می گیرد. که در این مقاله به تفصیل به آن پرداختیم. در بیان وجوه فرهنگی یادگیری علوم از ایده »گذار از مرزهای فرهنگی« ژیرو بهره گرفته شده است.
Keywords:
Authors
نازنین فلاح
آموزش و پرورش ناحیه ۱ ساری