یک مدل مفهومی آموزش از راه دور آنلاین در آموزش عالی
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 157
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NERA07_648
تاریخ نمایه سازی: 19 اسفند 1401
Abstract:
آموزش از راه دور آنلاین نه تنها در موسسات آموزش از راه دور متوسطه بلکه در دانشگاه های سنتی نیز ارائه می شود. با پیشرفت فن آوری های تلفن همراه و بی سیم، تکمیل مطالعات آکادمیک در هر مکان و هر زمان باید امکان پذیر شود. تحقیقات در آموزش از راه دور و یادگیری آنلاین بر ارتباطات رایانه ای، طراحی آموزشی، ویژگی های یادگیرنده، فناوری آموزشی و نتایج یادگیری متمرکز شده است. با این حال، توجه کمی به این موضوع شده است که یادگیرندگان دقیقا باید در کجا یادگیری و مطالعه خود را انجام دهند و چگونه محیط های فیزیکی و اجتماعی که کاربرآنلاین به طور مجازی در آن تعبیه شده است (مثلا خانه) از فعالیت های یادگیری استفاده کند. در این مقاله، نویسنده یک مدل مفهومی برای درک نقشی که محیط فیزیکی در یادگیری از راه دور آنلاین در آموزش عالی ایفا می کند، با تکیه بر نظریه ها و تحقیقات روانشناسی محیطی، یادگیری آنلاین، دورکاری و کار سیار در آموزش عالی پیشنهاد می کند. چندین شکاف در تحقیقات شناسایی شده و پیشنهاداتی برای تحقیقات آتی ارائه شده است.
Keywords:
Authors
مهناز خنیفر
کارشناس ارشد آموزش ریاضی، دبیر ریاضی شهرستان شوش دانیال(ع)