بررسی میزان و نوع استفاده معلمان از برنامه درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس متوسطه دوره اول شهر کنگاور

هدف ما در این پژوهش بررسی میزان و نوع استفاده معلمان از برنامه درسی مبتنی بر فناوری اطلاعات و ارتباطات در مدارس متوسطه شهر کنگاور. جامعه ی آماری این پژوهش شامل معلمان و دانش آموزان مدارس متوسطه شهرکنگاور در سال تحصیلی ۴۰۱-۱۴۰۰ بود. نمونه ی آماری معلمان ۱۹۶ نفر و نمونه ی آماری دانش آموزان شامل کل دانش آموزان مقاطع اول، دوم، سوم رشته های علوم انسانی ، تجربی و ریاضی فیزیک بود. جهت گردآوری داده ها از پرسشنامه ، مصاحبه و مشاهده استفاده شده است . ضریب آلفای کرانباخ پرسشنامه ۱/۷۸ بود. از نرم افزار SPSS برای تجزیه و تحلیل داده های بدست آمده از پرسشنامه استفاده شد. با استفاده از روشهای آماری توصیفی (فراوانی ، درصد، میانگین ، نمودار و جدول) و روش های آماری استنباطی (آزمون T، ضریب همبستگی و U من ویتنی ) به تجزیه و تحلیل داده ها پرداخته شد.

Keywords:

فناوری اطلاعات و ارتباطات , برنامه درسی , روشها و فنون تدریس , مواد آموزشی