بررسی نقش تحرک اجتماعی بر خود ارزشمندی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسفراین در سال ۱۴۰۱

هدف تحقیق حاضر بررسی نقش تحرک اجتماعی بر خود ارزشمندی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسفراین بود. جامعه آماری این پژوهش ، تمامی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسفراین که تعداد ۳۵۰۰ نفر بوده و با استفاده از جدول مورگان تعداد ۳۴۱ نفر به عنوان نمونه و به روش تصادفی ساده انتخاب شدند. روش تحقیق توصیفی ازنوع همبستگی بود. ابزارجمع آوری اطلاعات پرسشنامه نبوغ اجتماعی و پرسشنامه درک ارزشمندی دانش آموزان ، بهره گرفته شده است .که ضریب پایایی آنها با استفاده ازضریب آلفای کرانباخ به ترتیب نبوغ اجتماعی ((۸۰/۵۴ ، درک ارزشمندی (۱۹/۸۱ ) بدست آمد.یافته های پژوهش نشان می دهد که بین نبوغ اجتماعی و درک ارزشمندی دانش آموزان دختر متوسطه شهرستان اسفراین رابطه معنادار وجود دارد. لذا فرضیه اصلی تحقیق مورد تایید قرار گرفت ..

Keywords:

تحرک اجتماعی , خود ارزشمندی دانش آموزان