بررسی اثر بخشی یادگیری مبتنی بر وب در فرآیند یاددهی یادگیری

مقاله حاضر با استفاده از روش مروری به بررسی اثربخشی روش های یادگیری مبتنی بر وب در فرآیند یادگیری می پردازد. یادگیری مبتنی بر وب به نوع یادگیری اطلاق می شود که از اینترنت به عنوان ابزاری برای ارائه آموزش برای انجام فعالیت های مختلف یادگیری استفاده می کند. یادگیری مبتنی بر وب اغلب یادگیری آنلاین یا آموزش الکترونیکی نامیده می شود زیرا شامل محتوای دوره آنلاین است. انجمن های گفتگو از طریق ایمیل، ویدئو کنفرانس، و سخنرانی های زنده (پخش ویدئو) همه از طریق وب امکان پذیر است. دوره های مبتنی بر وب همچنین ممکن است صفحات ثابت مانند مطالب دوره چاپی را ارائه دهند. آموزش مبتنی بر وب به یادگیرندگان دسترسی بی نظیری به منابع آموزشی ارائه می دهد که بسیار فراتر از دسترسی کلاس های درس سنتی است. همچنین تجارب یادگیری باز، انعطاف پذیر و توزیع شده را ممکن می سازد و فرصت هایی را برای آموزش جذاب، تعاملی و کارآمد فراهم می کند. سادگی اولین ویژگی یادگیری مبتنی بر وب است. هیچ مهارت کامپیوتری گسترده ای مورد نیاز نیست. به طور کلی یادگیری مبتنی بر وب به عنوان مطالعه مستقل خودگام توصیف می شود: فراگیران برنامه های خود را تعیین می کنند و بر اساس آن مطالعه می کنند. مواد در هر زمان در دسترس هستند. برنامه های کاربردی مبتنی بر وب نوع خاصی از نرم افزارها هستند که به کاربران اجازه می دهند از طریق یک رابط مرورگر وب با یک سرور راه دور تعامل داشته باشند. آنها در سال های اخیر افزایش زیادی در محبوبیت داشته اند و جایگزین اپلیکیشن های دسکتاپ شده و به ابزاری حیاتی برای کسب وکارهای کوچک و بزرگ در سراسر جهان تبدیل شده اند.