عوامل پرخاشگری و ناسزاگویی و بدهنی دانش آموزان ابتدایی و راهکارهای مقابله با آن
Publish place: Second Congress of New Findings in Family, Mental Health, Disorders, Prevention and Education
Publish Year: 1399
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 202
This Paper With 29 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
NCPCE02_204
تاریخ نمایه سازی: 26 اسفند 1401
Abstract:
پرخاشگری وسیله ای رفتاری است در جهت رسیدن به هدفی؛ پرخاشگری خصمانه رفتاری است در جهت آسیب رساندن به دیگران ، بیشتر پرخاشگری های بین کودکان کوچک از نوع «وسیله ای» است.این نوع پرخاشگری به خاطر متعلقات است. کودکان از یکدیگر اسباب بازی می قاپند، یکدیگر را هل می دهند تا به اسباب بازی که می خواهند بازی کنند دست یابند. به ندرت اتفاق می افتد که کودکان بخواهند به کسی آسیب برسانند یا از روی عصبانیت دست به پرخاشگری بزنند. پرخاشگری دانش آموزان باعث ایجاد نگرانی هایی برای والدین شده، چراکه عدم کنترل آن ممکن است به مشکلات بسیار پیچیده ای منجر شود. در حقیقت رفتار های تهاجمی و پرخاشگرانه آثار نامطلوب و بعضا جبران ناپذیری بر روان افراد و همچنین روابط بین فردی می گذارد، اما در مقابل ارتباط موثر، مدیریت خشم و ابراز آن به طوری که آسیبی به اشخاص وارد نگردد؛ موجب رشد و شکوفایی شخصیت می شود.
Keywords:
Authors
نرگس نوعی آب بخش
آموزگار ابتدایی مدرسه قمربنی هاشم شهرقدس
ژیلا مرادی
آموزگار ابتدایی مدرسه قمربنی هاشم شهرقدس