اهمیت و تاثیر روابط مثبت معلم و دانش آموز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان

مقاله حاضر به بررسی اهمیت و تاثیر روابط مثبت معلم و دانش آموز در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان پرداخته و راهکارهای ایجاد یک رابطه مثبت را ارائه نموده است. روابط مثبت معلم و دانش آموز دانش آموزان را به فرآیند یادگیری می کشاند و تمایل آنها به یادگیری را افزایش می دهد. با توجه به اینکه محتوای کلاس جذاب و مناسب سن است. وقتی معلمی که روابط مثبتی با دانش آموزان خود ایجاد می کند، محیط کلاسی را با روشی مساعدتر برای یادگیری ایجاد می کند و به رشد عاطفی دانش آموزان کمک می کند. رابطه حرفه ای نزدیک با دانش آموزان پیامدهای مهم، مثبت و طولانی مدت برای رشد تحصیلی و اجتماعی دانش آموزان دارد. بهبود روابط دانش آموزان با معلمان نه تنها باعث پیشرفت می شود، بلکه نسبت به دانش آموزانی که رابطه نزدیک با معلمان ندارند، به سطوح بالاتری از پیشرفت دست می یابد. دانش آموزانی که روابط مثبت بیشتری با معلمان خود دارند، نتایج پیشرفت بهتری در آزمون های استاندارد دارند. در صورت پیاده سازی صحیح راهکارهای افزایش روابط مثبت معلم و دانش آموز که در این مقاله ارائه شده است، معلمان در حین آموزش دیدگاه دانش آموزان خود را در می یابند، با همدلی به آنچه دانش آموزان می گویند گوش می دهند و از استراتژی های آموزشی مانند پرورش منابع انگیزشی درونی، ارائه عقلانیت های توضیحی، استفاده از زبان اطلاعاتی، نمایش صبر و شکیبایی استفاده می کنند. غیر معمول نیست که معلمان روابط چالش برانگیزی با دانش آموزان خود داشته باشند، به خصوص زمانی که کودک سرکش و بدرفتار است. با این حال، یک رابطه بد فقط مشکل را تشدید می کند. بچه ها به سرکشی ادامه می دهند، معلم دلایل بیشتری برای دوست نداشتن بچه ها پیدا می کند و بچه ها دلایل بیشتری برای دوست نداشتن معلم پیدا می کنند. در نهایت، روابط دچار رکود می شود و رویاهای تغییر زندگی از طریق آموزش از بین می رود. معلمان باید به دنبال راه هایی باشند که هر یک از دانش آموزان خود را به شیوه ای مثبت درگیر کنند.