واکاوی تقویت مهارت های اجتماعی فراگیران ابتدایی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 127

This Paper With 13 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_210

تاریخ نمایه سازی: 4 فروردین 1402

Abstract:

در یادگیری مهارت های جتماعی، به دانش آموزان آموزش داده می شود که تصمیم گیری های خاص می تواند در تمام جنبه های زندگی شان (اجتماعی، عاطفی، فیزیکی و فکری) و چگونگی تصمیم گیری مثبت برای رشد و تغییر مثبت، تاثیر بگذارد. مهارت های اجتماعی مهم است، چرا که یادگیری اجتماعی و عاطفی پایه و اساس مثبتی را فراهم می کند که دانش آموزان می توانند در مورد خود و دیگران در یک محیط امن و پرورشی مدرسه بیاموزند. علاوه بر پرداختن صریح به موضوعاتی مانند تنوع، تصور از خود و مسئولیت، این مهارت ها می توانند به طور مشابه توسط معلمان و دانش آموزان به سایر درس ها و فعالیت های یادگیری عاطفی اجتماعی منتقل شوند. یادگیری اجتماعی و عاطفی تنها به کلاس درس ختم نمی شود. مهارت های زندگی یادگیری عاطفی اجتماعی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا تحصیلات بیشتر و بالاتر را دنبال کنند، به اهداف شغلی دست یابند و روابط بهتری با خانواده و دوستان ایجاد کنند. در این پژوهش، دلایل تاثیرگذاری آموزش مهارت های اجتماعی، چگونگی آموزش این مهارت ها، چگونگی ارزیابی آنها و شایستگی های مورد نیاز در آموزش مهارت های اجتماعی مورد بررسی قرار گرفته اند.

Keywords:

یادگیری اجتماعی , مهارت های اجتماعی , یادگیری مهارت های اجتماعی

Authors

محمد بنی سرتنگی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه فرهنگیان شهید رجایی فرخشهرپردیس بحرالعلوم شهرکرد

ابوالفضل همایون زاده

کارشناسی روانشناسی عمومی دانشگاه پیام نور واحد بندپی غربی

امیر ملک زاده

کارشناسی علوم تربیتی تکنولوژی دانشگاه تبریز

زیبا رزمجویی

کاردانی آموزش ابتدائی دانشگاه تربیت معلم زینب کبری استان فارس