بررسی راه های ارتباط عمیق دانش آموز با معلم و پایداری یادگیری
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 714
This Paper With 7 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
این Paper در بخشهای موضوعی زیر دسته بندی شده است:
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE15_017
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1402
Abstract:
ارتباط موثر معلم با دانش آموز یکی از مهم ترین دلایل رشد و موفقیت دانش آموزان در مقاطع مختلف تحصیل است. با نگاهی به مدارس و توجه بیشتر به روش تدریس و کار آنها خواهیم دید که با وجود تفاوت های بسیار کمی که در ساختار و شکل مدارس و نیز یکسان بودن مواد و کتب درسی، تفاوت های زیادی بین مدارس و سطح درسی و نتایج دانش آموزان آنها مشاهده می شود. پس با اندکی تامل می توان فهمید که عاملی دیگر وجود دارد که موجب می شود سطح درسی، حال و هوای مدرسه و روابط بین فردی در این مراکز آموزشی متفاوت شود. با توجه به تحقیقات و بررسی ها صورت گرفته درسال های گذشته، تاثیر برخی ابعاد غیر درسی را بر رشد جنبه های آموزشی و شخصیتی دانش آموزان اثبات کرده است . اموری همچون رابطه بین فردی دانش آموزان، رابطه میان آنها و معلمان و مدیران، وضعیت اقتصادی-اجتماعی و بسیاری مسائل دیگر در تحصیل و موفقیت دانش آموزان بسیار موثرند. بدون تردید مدیران و معلمان بیش از هر عامل دیگر در به وجود آوردن جو مناسب در مدرسه و کلاس موثرند و رشد همه جانبه شخصیت دانش آموزان وابسته بهجو سازمانی مدرسه است.فن معلمی هنری است ظریف و حساس که با کمترین لغزش و خطا خسارت جبران ناپذیری بر شخصیت فراگیر وارد شده و قطعا هرگونه رفتار صحیح و سنجیده موجب آینده ای درخشان برای فرد می شود.
Keywords:
Authors
عبدالرحیم اسلامی آبقه ئی
لیسانس علوم تربیتی ، آموزگار پایه اول ابتدایی
ابراهیم اسلامی آبقه ئی
لیسانس علوم تربیتی ، آموزگار پایه پنجم
خالد شریفی
لیسانس علوم تربیتی