مروری بر مطالعات انجام شده اخیردر خصوص مشکلات و آسیب های حافظه در کودکان اتیستیک وکمک به آنها
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 182
This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ICPCEE15_072
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1402
Abstract:
این مقاله چکیده ای از ۱۰ مقاله خارجی و ایرانی است که در مورد مشکلات عملکردی و مشکلات حافظه در کودکان اتیسمی و بررسی تاثیری که این بیماری بروی مادران این کودکان میگذارد .طیف اتیسم(اوتیسم)، اختلالی نورولوژیک است که خودش را در سالهای اولیه رشد کودک نمایان میکند. این اختلال باعث مشکلاتی چون رفتارهای تکراری وکلیشه ای،نقص در مهارتهای ارتباطی کلامی و غیر کلامی و رفتارهای اجتماعی می گردد.در حال حاضر امار شیوع اتیسم ۱نفر در هر ۵۹ تولد است و مهمترین علتهای ان را در نقایص ژنتیک و زیست محیطی شناسایی نموده اند. اختلال طیف اوتیسم را بیشتر میتوان یک اختلال نورولوژیکی که خودش را در سالهای اولیه رشد کودک نمایان میکند معرفی نمود. این اختلال در بیماران اوتیستیک باعث میشود که مغز فرد مبتلا به اوتیسم نتواند در زمینه رفتارهای اجتماعی و مهارتهای ارتباطی به درستی عمل کند و مزاحم او برای یادگیری چگونگی ارتباط و تعامل با دیگران به طور اجتماعی میشود. کودکان و بزرگسالان دارای اختلال طیف اوتیسم در زمینه ارتباط کلامی و غیرکلامی، مهارتهای شناختی معمول، رفتارهای اجتماعی،فعالیتهای سرگرم کننده و بازی دارای مشکل میباشند. ریشه کلمه اوتیسم از واژه یونانی Autos به معنی خود گرفته شده است. البته این نام در طول زمان به صورتهای گوناگونی بهکار میرفته است مانند اوتیسم کودکی اولیه، یا اوتیسم کودکی .پس از مدتی این نامها تقریبا مترادف با اوتیسم در بزرگسالان به کار رفت و پس از آن این اختلال را در هر دوره سنی بهنام اوتیسم میشناسند.اختلال طیف اوتیسم (ASD)و اوتیسم دو واژه و عبارت کلی برای گروهی از اختلالات پیچیده در رشد مغز هستند. درسال۲۰۱۳درDSM-۵همه اختلالات طیف اوتیسم در زیر چتر ASD یا اختلالات طیف اوتیسم قرار گرفتند. اکنون دیگر در اختلال طیف اوتیسم به جای انواع اوتیسم ۳سطح وجود دارد که در آنها رشد مهارتهای اجتماعی،ارتباطات و منابع و ذخایر رفتاری دچار تاخیر و انحراف گردیده است. کودکان درگیر با اختلال طیف اوتیسم اغلب تمایلات شدید و ویژه ای به مجموعه ای از رفتارها نشان میدهند، مقاومت در برابر تغییر رفتار های تکراری و کلیشه ای و نقص در ارتباط چشمی دارند و پاسخهای مناسبی به محرکات محیطی نمیدهند. این اختلالات تاثیرهای متعدد و بیشماری بر روند رشد میگذارند. هرچه این اختلال زود تشخیص داده شود و فرد مبتلا زودتر وارد چرخه های درمان گردد، زودتر میتوان زندگی او را تغییر داد.
Authors
راهله هاشمی طاهری
دانشجوی کارشناسی ارشد دانشگاه رفاه تهران
غزال زندکریمی
استادیار گروه روانشناسی دانشکده رفاه تهران