مشکلات و ناتوانی های یادگیری در دانش آموزان دوره ابتدایی

مطالعه حاضر اثر راهبردهای شناختی و فراشناختی در بهبود انشای دانش آموزان با اختلالات یادگیری را بررسی می کند. تشخیص اختلالات یادگیری در کودکان معمولا در والدین اضطراب زیادی ایجاد می کند، زیرا آنها نمی دانند چه ویژگی یا نقصی به فرزند آن ها نسبت داده شده است. اختلال یادگیری به شرایطی گفته می شود که در آن فرد با وجود داشتن بهره هوشی (IQ) طبیعی در یادگیری، خواندن، نوشتن و ریاضی دچار مشکل می شود.پس مهم ترین نکته ای که میتواند نگرانی والدین را کاهش دهد، این است که فرزند آن ها به اندازه بقیه ی همسالان خود باهوش است؛ هرچند که بین پیشرفت تحصیلی و توان شناختی او فاصله وجود دارد، اما این جمله به معنای تنبل، بی انگیزه یا کند ذهن بودن آنها نمی باشد. بلکه slot gacor hari ini آنها به علت تفاوتی که در عملکرد مغزشان دارند، در فرایندهای حسی، حرکتی، شناختی و ادراکی پایه ای که در خواندن، نوشتن یا ریاضی دخالت دارند، دچار مشکل هستندو در نتیجه یادگیری شان متفاوت اتفاق می افتد یا زود فراموش می شود.