شناسایی نقاط قوت و ضعف ارزشیابی توصیفی
Publish place: The 7th National Conference on New Researches in Education, Psychology, Jurisprudence, Law and Social Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 181
This Paper With 15 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA07_072
تاریخ نمایه سازی: 19 فروردین 1402
Abstract:
طراحی و اجرای طرح ارزشیابی توصیفی یکی از تحولات اساسی سال های اخیر در آموزش و پرورش مقطع ابتدایی، بود که نسبت به نظام سنتی از مقبولیت بیشتری برخوردار است نظام آموزش و پرورش به لحاظ ساختار، محتوا و روش اجرایی دست خوش تغییرات فراوانی شده است که به دنبال این، روش های ارزشیابی کمی به ارزشیابی کیفی و فرایندی سوق داده شده است. پرواضح است که اجرای هر طرحی با فرصت ها، تهدیدها، نقاط قوت و ضعف هایی همراه است. طرح ارزشیابی توصیفی نیز از این قاعده مستثنی نبوده است. در این مطالعه کوشش شده است که از طریق روش کتابخانه ای نقاط قوت و ضعف ارزشیابی توصیفی را مورد بررسی قرار دهیم.
Keywords:
Authors
ساجد آسکانی
۱- کارشناسی علوم تربیتی
فاطمه زارع کلقای
۲- کاردانی روانشناسی
معصومه درخشانی دیبا
۳- کارشناسی روانشناسی
فریده غفارپور
۴- کارشناسی (دبیری) زبان انگلیسی