عوامل موثر بر ادراکات محصلین از نهاد مدرسه
Publish place: First International Conference on Interdisciplinary Studies in Health Sciences, Psychology, Management and Educational Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 147
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
HPMECONF01_369
تاریخ نمایه سازی: 20 فروردین 1402
Abstract:
در سالهای اخیر رویکرد جدید در حوزه روانشناسی پدیدار شده است که به "روانشناسی مثبت" معروف است. روانشناسی مثبت را علم بررسی توانمندی ها و نقاط قوت انسانی میدانند. از جمله متغیرهای مطرح در روانشناسی مثبت، امید و خوشبینی میباشند. یکی از ویژگی های بارز شخصیت وجود خوشبینی یا نقطه مقابل آن بدبینی می باشد. عواملی همچون خانواده، محیط زندگی، مدرسه و خدمات مدرسه، معلمان، مدیران، برنامه آموزشی، قوانین و مقررات مدرسه، جو مدرسه، فرهنگ مدرسه، انتظارات جامعه از مدرسه، نیروی انسانی متخصص و متعهد، مدیریت آموزشی قوی، ویژگی های فراگیران، فرایندهای یادگیری و یاددهی در ادراکات محصلین از نهاد مدرسه اثرگذار است. محققان به پیچیدگی ارتباط بین شکل و خواص فیزیکی مدارس و آموزش و یادگیری را پی برده اند. در واقع فضای ظاهری خوب و کافی، تجهیزات و میز و صندلی مناسب، محیط تمیز و منظم، باعث احساس خوب محصلین شده و در نتیجه در آموزش و یادگیری تاثیرگذار است. در بیشتر مواقع اداراکات محصلین تحت تاثیر ادراکات معلم است اما تاثیر تجارب محصلین در شکل گیری برداشت هایشان قابل انکار نیست. همه این تاثیرات مهم نه تنها تجربیات محصلین از مدرسه را تحت تاثیر قرار می دهند، بلکه بر انتخاب ادامه تحصیل پس از اجباری نشدن نیز تاثیر می گذارند. با توجه به اهمیت موضوع هدف از انجام پژوهش حاضر بررسی عوامل موثر بر ادراکات محصلین از نهاد مدرسه است. روش مطالعه در این پژوهش به صورت تحلیلی _ توصیفی بوده است. برای این منظور از ابزارهای کتابخانه همچون ؛ یافته های تحقیقات، اسناد و مقالات مرتبط با موضوع استفاده شده است.
Keywords:
Authors
سجاد شیخزاده
کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور
رحمت الله باندری
کارشناسی حسابداری دانشگاه علمی وکاربردی آران وبیدگل
سید حسن هاشمی
کارشناسی مهندسی عمران دانشگاه صنعتی قم
مریم قیصری
تربیت بدنی علوم ورزشی دانشگاه پیام نور اهواز
کریم شاوردیان
کارشناسی ارشد علوم تربیتی دانشگاه آزاد اسلامی واحد امیدیه