بررسی اهمیت تکنولوژی های آموزشی مدرن بر کیفیت کاری آموزگاران ابتدایی

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 99

This Paper With 12 Page And PDF and WORD Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

HPMECONF01_406

تاریخ نمایه سازی: 22 فروردین 1402

Abstract:

استفاده از تکنولوژی آموزشی توسط آموزگاران ابتدایی از سال های ابتدایی روند آموزشی، یادگیری را به تجربه ای آشناتر برای یادگیرندگان امروزی تبدیل می کند. استفاده از تکنولوژی آموزشی همچنین به عنوان کاربرد تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات توسط محققان و آموزگاران ابتدایی در زمینه آموزش دیده می شود، جایی که تکنولوژی اطلاعات و ارتباطات به عنوان «اشکالی از تکنولوژی که برای انتقال، پردازش، ذخیره، ایجاد، نمایش، استفاده می شود، تعریف می شود. به اشتراک گذاری یا تبادل اطلاعات از طریق ابزارهای الکترونیکی». توانایی آموزگاران ابتدایی برای استفاده از تکنولوژی برای برنامه ریزی و اجرای فعالیت های یادگیری یادگیرنده محور و ارتباط موثر با والدین می تواند یادگیری کودکان را افزایش دهد. استفاده آموزگاران ابتدایی از تکنولوژی آموزشی همچنین برای اشتغال و مشارکت آینده کودکان در جامعه مهم است. اگرچه ما در جامعه ای تحت سلطه تکنولوژی زندگی می کنیم، مدرسه ممکن است تنها مکانی باشد که برخی از کودکان از تکنولوژی آموزشی استفاده می کنند زیرا آنها پیشینه و فرهنگ خانوادگی متفاوتی دارند. چنین محصلان باهوش تکنولوژی باید مورد قدردانی قرار گیرند و این مستلزم نگرش های جدیدی از سوی آموزگاران ابتدایی است، مانند یادگیری با و از محصلان، و علاوه بر آن، دانستن چگونگی تسهیل یادگیری با تکنولوژی.

Authors

بهناز عباس زاده بافتی

کارشناسی ارشد مدیریت آموزشی دانشگاه آزاد اسلامی واحد تهران غرب

لیلا لرنی

کارشناسی علوم اجتماعی گرایش پژوهشگری دانشگاه پیام نور پاکدشت

سیده یاسمین یوسفیان

کارشناسی دبیری علوم تجربی دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول

نادیه مقدسی پور

کارشناسی مدیریت دولتی دانشگاه پیام نور نیکشهر