بررسی محاسبه ذهنی و تاثیر آن بر یادگیری ریاضی دانش آموزان

یکی از بهترین وسایل کمک آموزشی در زمینه یادگیری ریاضی، چرتکه می باشد زیرا با اهداف آموزش ریاضی کاملا هماهنگی دارد و آموزش محاسبه ذهنی- چرتکه ای، یکی از روش های آموزش ریاضی است که امروزه استفاده از آن افزایش یافته است. هدف این مقاله بیان اثرات استفاده از چرتکه در یادگیری ریاضیات مقطع ابتدایی است. رویکرد آموزشی محاسبه ذهنی- چرتکه ای بر مهارت حل مسئله ریاضی و خلاقیت دانش آموزان در این درس تاثیر گذار است. انجام محاسبه ذهنی با سرعت و دقت می تواند طرفیت ذهنی دانش آموزان را توسعه دهد. که این امر سبب افزایش خلاقیت، اعتماد به نفس و تسلط بر انجام محاسبات می شود. همچنین دانش آموزان مقطع ابتدایی تسلط بر مهارت های پایه ریاضی ندارند و با رفتن به کلاس های بالاتر مهارت های حل مساله و مفاهیم ریاضی پیچیده تر می گردد و این روش آموزشی باعث بهبود این مهارت ها و یادگیری سریع تر مباحث ریاضی می شود. این پژوهش به روش توصیفی- مروری نوشته شده و برای جمع آوری آن از مکاتب، اسناد و مقالات معتبر در این زمینه استفاده شده است.

Keywords:

آموزش ریاضی , محاسبه ذهنی , چرتکه , خلاقیت , مهارت حل مساله , دانش آموزان