راه های افزایش مهارت های آموزشی در بین دانش آموزان در نظام تعلیم و تربیت
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 95
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_311
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
Abstract:
هدف از انجام این مقاله راهکارهای افزایش راهبردهای یادگیری در بین دانش آموزان می باشد که با استفاده از منابع کتابخانه ای و به روش توصیفی و تحلیلی به نگارش در آمده است. در ابتدا مفهوم راهبردهای یادگیری، انواع راهبردهای یادگیری، الگوهای یادگیری، راهبردهای یاددهی- یادگیری بر اساس نظریه های یادگیری، مورد بحث قرار گرفت. یادگیری عبارت است از مجموعه ای از اصول و قوانین در زمینه فرایند یادگیری. یادگیری ایجاد تغییرات نسبتا پایدار در رفتار بالقوه یادگیرنده، مشروط بر آن که این تغییر بر اثر اخذ تجربه رخ دهد. اما بسیاری از روان شناسان و پرورشکاران معتقدند که یادگیری تغییری است که بر اثر تجربه یا آموزش در رفتار موجود زنده پدید می آید. نظریات یادگیری به بررسی فرآیند یادگیری می پردازند و تلاش می کنند چگونگی یادگیری و عوامل موثر بر آن را مورد بررسی قرار دهند. برای رسیدن به این هدف هر یک از صاحبنظران این مساله را از زوایای مختلف مورد بررسی قرار داده اند که موجب بوجود آمدن نظریات مختلف در زمینه یادگیری شده است. بنابراین، با توجه به مطالب ارائه شده، افزایش راهبردهای یادگیری می تواند نقش بسزایی در بین دانش آموزان داشته باشد که در این مقاله به بررسی ابعاد آن پرداختیم.
Keywords:
Authors
میلاد گلالی
آموزش و پرورش شهرستان تاکستان
مسعود گلالی
آموزش و پرورش شهرستان بهار
زیبا خسروی
آموزش و پرورش شهرستان اسدآباد
وداد مبارکی
آموزش و پرورش شهرستان آبادان
زهرا محمدی
آموزش و پرورش شهرستان خدابنده