ابعاد یادگیری مشارکتی و مزایا و کاربردهای آن

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 204

This Paper With 11 Page And PDF Format Ready To Download

  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_824

تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402

Abstract:

یادگیری مشارکتی می تواند به دانش آموزان کمک کند تا با کمک زیرساخت های نرم افزاری گروه هایی تشکیل دهند و از راه دور با یک دیگر کار کنند، که این خود امکان مدیریت چندین موضوع آموزشی و به اشتراک گذاشتن دانش با همه دانش آموزان را فراهم می کند. رویکردهای زیادی برای یادگیری مشارکتی وجود دارد. مجموعه ای از مفروضات در مورد فرآیند یادگیری زیربنای همه آنها است: یادگیری فرآیندی فعال است که در آن دانش آموزان اطلاعات را جذب می کنند و این دانش جدید را به چارچوبی از دانش قبلی مرتبط می کنند . یادگیری به چالشی نیاز دارد که در را به روی یادگیرنده باز می کند تا فعالانه با همسالان خود درگیر شود و اطلاعات را پردازش و ترکیب کند نه اینکه صرفا آن را به خاطر بسپارد و دوباره به دست آورد. زمانی که زبان آموزان در معرض دیدگاه های مختلف افراد با پیشینه های مختلف قرار می گیرند، سود می برند. یادگیری در یک محیط اجتماعی که مکالمه بین فراگیران انجام می شود شکوفا می شود. در این پژوهش هدف بررسی یادگیری مشارکتی و افزایش روحیه تعامل در بین معلمان و دانش اموزان می باشد.

Keywords:

یادگیری مشارکتی , روش های یادگیری نوین , کار تیمی در یادگیری , مشارکت

Authors

معصومه اقانژاد

کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد خداآفرین آموزش و پرورش خداآفرین

سیاره لطفی

کارشناسی فقه و مبانی حقوق اسلامی دانشگاه آزاد تبریز آموزش و پرورش خداآفرین

زری بابایی دایلاری

کارشناسی زبان وادبیات فارسی دانشگاه آزاد تبریز آموزش و پرورش اسکو

هادی بهرامی

کاردانی آموزش ابتدایی تربیت معلم شهید باهنر بندرعباس آموزش و پرورش ششم ابتدایی