بررسی رابطه سبکهای مدیریت تعارض با اثربخشی سازمانی مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شهرکرمان با میانجیگری جو سازمانی
Publish place: The 6th International Conference on Global Studies in Educational Sciences, Psychology, & Counseling
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 173
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IPECONF06_232
تاریخ نمایه سازی: 25 فروردین 1402
Abstract:
پژوهش حاضر باهدف بررسی رابطه بین سبکهای مدیریت تعارض با اثربخشی سازمانی مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر کرمان با میانجیگری جوسازمانی انجام گرفت. روش این پژوهش از نظر هدف کاربردی و از نظر شیوه گردآوری داده ها در زمره تحقیقات توصیفی همبستگی قرار می گیرد. جامعه اماری این پژوهش شامل کلیه معلمان مقطع ابتدایی ناحیه یک شهر کرمان بود که تعداد آنها برابر با ۱۱۰۰ نفر میباشد که از آن نمونه ای باحجم ۲۸۷ نفر باروش نمونه گیری خوشه ای انتخاب شد. به منظور گردآوری داده ها از سه پرسشنامه، سبکهای مدیریت تعارض رابینز((۱۹۹۴، پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز و پرسشنامه جو سازمانی هالپین وکرافت (۱۹۶۳) استفاده شد. تجزیه وتحلیل داده ها با استفاده از نرم افزارهای spss وpls انجام شد. جهت تعیین پایایی پرسشنامه ها از ضریب الفای کرونباخ وبرای تعیین روایی از تحلیل عاملی تاییدی استفاده شد. نتایج حاصل از پژوهش نشان داد که بین مولفه های سبکهای مدیریت تعارض (رقابتی، همکاری، مصالحه، سازش) با اثربخشی سازمانی مدیران رابطه معناداری وجود دارد اما بین سبک مدیریت تعارض اجتنابی با اثربخشی سازمانی مدیران رابطه معناداری وجود ندارد. همچنین بین سبکهای مدیریت تعارض با جوسازمانی رابطه معناداری وجود دارد. طرفی جوسازمانی در رابطه بین سبکهای مدیریت تعارض (رقابتی، همکاری، مصالحه، اجتنابی، سازش) واثربخشی سازمانی مدیران مدارس ابتدایی ناحیه یک شهر کرمان نقش میانجی دارد.
Keywords:
Authors
عاطفه کریمزاده کیسکانی
دانشجوی کارشناسی ارشد
مهدی لسانی
دانشیار گروه علوم تربیتی دانشگاه شهید باهنر کرمان
ریحانه السادات احمدی موسوی
دانشجوی کارشناسی ارشد