بررسی مشکلات مربوط به کم رویی و تاثیر آن در پیشرفت دانش آموزان
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 138
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_369
تاریخ نمایه سازی: 26 فروردین 1402
Abstract:
کمرویی، به عنوان یک سطح ناسالم در ذهن برای افرادی که در جوامع غربی زندگی می کنند، تبدیل شده است تا جایی که نشانه های رفتاری آن دلالت بر یک شکست در رسیدن به برخی از ارزشها ی فرهنگی دارد که به طور فزاینده ای به عنوان مشکلی که باید درمان شود، تعریف شده است.مردم خجالتی از رابطه با دیگران اجتناب می کنند. آنها مسوولیت خود را در ایجاد رابطه با دیگران اتکا کرده و اضطراب آنها زمانی آشکار می شود که در معرض تبادل و تعاملات اجتماعی قرار گیرند (گیلمارتین، ۲۰۰۴) کمرویی، میتواند پیامدهای متعددی داشته باشد و منجر به احساس تنهایی شود. نتهایی، جزو پیش بینی کننده های اضطراب اجتماعی و افسردگی است و اگر کمرویی کنترل نشود به یک چرخه ی معیوب تبدیل شده و باعث تجاربی انتﻘادی از طرف دیگران می شود که همین امر باعث می شود فرد بیشتر در تصمیم گیری های آینده اش و حتی درباره مشکلات جدیدش عﻘب نشینی کند (منتظر غیب و احﻘر، ۲۰۱۰)
Keywords:
Authors
فریبا شاه وردی شهرکی
کارمند آموزش و پرورش شهرستان شهرکرد
فرنگیس طهماسبی علیجانوند
کارمند آموزش و پرورش شهرستان مسجدسلیمان
محسن کاظمی
کارمند آموزش و پرورش شهرستان اندیکا
مریم ورناصری
کارمند آموزش و پرورش چهارمحال و بختیاری