راهکارهای تقویت وجدان کاری در نظام آموزش و پرورش

نظام آموزش و پرورش و سازمان های آموزشی، به عنوان مهم ترین، موثرترین و گسترده ترین سازمان ها می باشند که تربیت و تعلیم رسمی افراد جامعه را برعهده دارند و نیز به عنوان تامین کننده ی منابع انسانی سایر سازمان ها، از اهمیت ویژه ای برخوردارند. سازمان ها برای حفظ بقا و پیشرفت به بهبود مستمر عملکرد خود نیاز دارند و منابع انسانی، سرمایه های بنیادی سازمان ها و منشا هرگونه تحول و نوآوری در آن ها تلقی می شوند. در این رابطه ، نظام آموزشی هر کشوری از نظر نیروی انسانی و مشاغل ایجاد شده در آن، بالاترین نسبت را در میان سازمان ها و دستگاه های دولتی دارا می باشد که ارزیابی عملکرد وظیفه ای ضروری در مسیر نیل به اهداف و ماموریت های سازمانی است. کیفیت و ویژگی های فراگیران، فرایند یاددهی- یادگیری، کیفیت مدیریت، کیفیت برنامه ها و .... هر یک به نوعی در کیفیت آموزشی موثر هستند. وجدان یک ویژگی شخصیتی است که قابلیت اتکا را از طریق دقیق بودن و از همه جهت مسئول و سازمان یافته بودن منعکس می کند و درجه پشتکار، سخت کوشی و انگیزش افراد، سازمان را برای دستیابی به هدف نشان می دهد.

Keywords:

آموزش و پرورش , سازمان های آموزشی , کارکنان , وجدان کاری.