تاثیر روش های پژوهش محوری فراگیران دبیرستانی بررشد تحصیلی

جامعه ای شاهد پیشرفت, پژوهش و فناوری خواهد بود که درنظام آموزشی زمینه و بستر مناسب برای آن فراهم باشد که در همین راستا می توان از نیروی انسانی به عنوان یکی از مهم ترین ارکان اساسی که نظام پژوهشی را راهبری می کند و اهداف را محقق می نماید نام برد.مرکز توسعه در کشورما نظام آموزش و پرورش است که محل آموزش و دانش پژوهی است آموزش و پرورش می تواند به عنوان یک نظام که نقش پژوهش و تعلیم وتربیت را دارد نقش ایفا کند حاصل وجود چنین نظامی تفکر خلاق و پژوهش محور در آینده خواهد بود. یکی از اساسی ترین و مهم ترین عوامل موثر در پژوهش محوری آشنایی فراگیران ودبیران با دنیای جدید ارتباطات و آشنایی با علوم و فنون روز است که آن همواره در حال دستخوش تغییر و تحول است. رویکرد پژوهش محوری از این لحاظ مهم است چرا که فراگیر می تواند با توجه به علایق و اهداف خود پیش زمینه ای پژوهشی را فرا گیرد تا در آینده از آن استفاده نماید.برای تقویت بنیان پژوهش و فرهنگ پژوهش در مدارس کشور باید به کتابخانه ها و منابع علمی در مدارس توجه ویژه ای شود. آموزش و پرورش به عنوان یک نظام جامع و آموزشی در کشور می تواند به عنوان نقش آفرین در حوزه پژوهش کم و کاستی ها را بررسی و مشکلات را مرتفع نماید. عمده مشکلات بر سر راه توسعه پژوهش محوری عدم وجود سیستم های متمرکز در مدارس, عدم شکوفایی فراگیران از مقاطع پایین تر تحصیلی, عدم مدیریت صحیح در تامین نیروی انسانی متخصص در حوزه پژوهش و عدم توجه به علایق فراگیران است.

Keywords:

پژوهش محوری , فراگیران , آموزش و پرورش , مدارس