بازشناسی کیفی ابعاد و مولفه های برنامه درسی مبتنی بر عمل فکورانه

Publish Year: 1396

نوع سند: مقاله ژورنالی

زبان: Persian

This Paper With 28 Page And PDF Format Ready To Download

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

JR_EDUB-12-50_002

تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1402

Authors

دانشجوی دکترای برنامه ریزی درسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک

استادیار گروه علوم تربیتی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک

استادیار گروه روانشناسی، واحد اراک، دانشگاه آزاد اسلامی، اراک