گسست فرهنگی و تاثیر آن بر تربیت دانش آموزان
Publish place: The First National Conference on Applied Ideas in Educational Sciences, Psychology and Cultural Studies
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 81
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EPCS01_487
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1402
Abstract:
آموزش، یادگیری و انتقال تجربه هیچ گاه در نسل ها قطع نمی شود. در غیر این صورت، داوم تاریخی نسل و تحول آن قطع می شود. علم و معرفت باید از هر نسل به نسل دیگر انتقال یابدکه در این میان برنامه درسی از جایگاه خاصی برخوردار است. اما رگه های اشتراکی برای حفظ هویت که معیاری مشترک تلقی شود تا نسل ها خویشتن را با یافتن همدل و هم سخن از خانه موجود بیگانه تلقی نکنند لازمه تداوم نسلی است. با توجه به بوجود آمدن پدیده گسست نسلی در این مقاله سعی شده است با روش مروری، تحلیلی این مساله مورد بررسی قرار گرفته و در سه قسمت تدوین شده است تبیین روشن و جامع از مسئله گسست نسلی ، تشخیص مهم ترین مولفه های این پدیده و در نهایت راهکارهای برون رفت از آن ارائه گردیده است که یکی از راه های اساسی در این زمینه استفاده بهینه از پتانسیل و امکانات آموزش و پرورش خصوصا برنامه درسی است همچنین وارد کردن مولفه هایی در سلسله مراتب نظام آموزشی که در برگیرنده همه ی جوانب ارزش های جهانی، ارزش های ملی، ارزش های علمی، ارزش های هنری، سیاسی و اجتماعی، اقتصادی و فردی و خانوادگی باشد، انجام تحقیقات عمیق و نظریه پردازیهای سیاسی –اجتماعی بر اساس معارف اسلام و قرآن و سنت است تا بتوانیم با ارائه چهارچوب مفهومی در ارتباط با موضوع تربیت بین نسلی نظریات متناسب و مورد نیاز زمان را از آنها استخراج کنیم.
Authors
مینا ترکزاده ماهانی
کارمند آموزش و پرورش چترود
فهیمه حسنی کبوترخانی
کارمند آموزش و پرورش چترود