شناخت مهارت خواندن و تقویت ان در دانش اموزان
Publish place: The Second International Conference on Modern Research in Technical and Engineering Sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 179
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
IBSN02_082
تاریخ نمایه سازی: 28 فروردین 1402
Abstract:
خواندن در برگیرنده مجموعه ای از مهارت هاست که پایه مشترک موفقیت در همه زمینه های تحصیلی می شود. محور اصلی سواد آموزی، خواندن است و از هر کسی انتظار می رود که خواندن و نوشتن را بداند اکثر کودکان به شوق یادگیری خواندن به مدرسه می روند و تحصیلات رسمی خود را با خواندن و نوشتن شروع می کنند. هدف نهایی از کسب توانایی خواندن، رسیدن به مرحله ای است که فرد بتواند نوشته ای را بخواند، آن را نقد و بررسی کند و درنهایت به نیازی از نیازهای خود پاسخ گوید.تفکر صریح و به دور از جهت گیری یکی از مواردی است که هر دانش آموز از دبستان تا دانشگاه به آن نیاز دارد. متاسفانه جهت گیری های سیاسی در ایران باعث شده تا دانش آموزان کمی در این موضوع ضعیف عمل کنند و همواره چیزی را قبول داشته باشند که به آنها القاء شده. اما اقدام پژوهی تقویت مهارت خواندن به دانش آموزان کمک میکند تا بتوانند به خودی خود و به تنهایی در مورد فعالیت های خود فکر کنند.[۱]
Authors
علیرضا افخمی علیزاده
کارشناسی استخراج معدن_دانشگاه دولتی شاهرود
اشرف حیدری گوجانی
کارشناسی مدیریت آموزشی گرایش علوم تربیتی ، دانشگاه آزاد شهرکرد
میترا قاسمپور
کارشناسی معارف اسلامی دانشگاه آزاد شهرکرد
سوسن . رسولی ونه آبادی .
کارشناسی علوم تجربی دانشگاه آزاد معلمان تبریز