پرورش خلاقیت در دانش آموزان ابتدایی
Publish place: The first international conference of educational sciences, counseling, psychology and social sciences
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 322
This Paper With 12 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
RVCONF01_019
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402
Abstract:
این تحقیق به بررسی نقش روش تدریس معلمان در پرورش خلاقیت دانش آموزان ابتدایی پرداختهاست معمولا در اغلب روش های تدریس از خلاقیت و نوآوری استفاد نمی شود در صورتی که دردنیای امروزی بایستی به یادگیری خلاقیت توجه ویژه ای بشود. بنابراین در مدارس جایگاه ویژهای برای این امر در نظر گرفته شده است تا بدینوسیله تفکر خلاق پرورش یابد. در این بین معلمنقش حیاتی و مهمی ایفا می کند که با تکنیک های خاصی به تقویت قوه خلاقیت می پردازد ومعلمان با قاطعیت ویژه ای که دارند می دانند که دانش آموزان در دوره ابتدایی به یادگیری چهمطالبی نیاز دارند تا آنها را به روش های فعال و کودک محور آموزش دهند .
Authors
سید رامین حسینی قرخلو
کارشناسی علوم تربیتی،معلم کلاس های چند پایه منطقه دیواندره استان کردستان
مرضیه رستمی
کارشناسی تربیت بدنی ،دانشگاه شهید مدنی تبریز