بررسی رابطه بین خوش بینی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان

پایین بودن خوش بینی دانش آموزان اغلب بر معلمان تاثیرات نامطلوب می گذارد. در واقع کمبود خوش بینی موجب تحلیل منابع و پتانسیل ها و کاهش بهره وری فرآیند تدریس یادگیری می گردد. هدف پژوهش حاضر بررسی رابطه بین خوش بینی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان بود. نتایج نشان داد بین خوش بینی تحصیلی با انگیزش تحصیلی دانش آموزان رابطه وجود دارد. بنابراین می توان گفت خوش بینی تحصیلی نگرش مثبت دانش آموزان را به شرایط ناگوار و وقایع خطرناک نشان می دهد؛ بنابراین خوش بینی به عنوان جنبه ای مهم در تاب آوری محسوب می شود. افراد خوش بین در موقعیت های استرس زا، میزان استرس، کمتری را ادراک و گزارش می کنند و بر این باورند که به طور کلی در زندگی رویدادهای خوب برایشان رخ می دهد و این پیامدها حاصل مدیریت و مهار آن ها بر شرایط است این ویژگی ها بر انگیزش تحصیلی دانش آموزان موثر است.

Keywords:

خوش بینی تحصیلی , انگیزش تحصیلی , دانش آموزان.