تحلیلی بر شیوه های مدیریت در مدارس و استراتژی مدیریتی مناسب در مدارس
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 144
This Paper With 13 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_997
تاریخ نمایه سازی: 29 فروردین 1402
Abstract:
تحقیقات بی شماری نشان داده است که بسیاری از مشکلات اخلاقی و اجتماعی دانش آموزان حاکی از جذاب نبودن محیط مدرسه و کشمکش های اینگونه دانش آموزان با معلمان و افت تحصیلی آنان بوده است. و لذا وجود مدیریت کار آمد معلمان و ایجاد شرایط الزم برای تسهیل در امر یادگیری در کلاس درس که مطابق نیاز ها و ویژگی های فراگیران باشد الزمه ی جامعه ی امروزی و راه گشای بسیاری از مشکلات دانش آموزان می باشد . اینکه در فضای آموزش فعلی به جای اینکه به دانش اموزان توصیه ی نظم و انضباط شود باید به معلمان یادآوری گردد که در اداره ی کلاسشان از روش های مدیریتی نوین استفاده گردد. در این پژوهش کنترل کلاس و مدیریت کلاس مورد بررسی قرار گرفته و سپس سبک های یادگیری، عوامل موثر در کنترل کلاس درس، عوامل و موانع برقراری ارتباط با دانش آموز در مدیریت کلاس، رویکردهای مطرح در زمینه مدیریت کلاس و در نهایت مدل بهینه مدیریت کلاس ارائه گردیده است.
Keywords:
Authors
مرضیه مصطفوی
کارشناسی طراحی و دوخت دانشگاه علمی و کاربردی جاوید جیرفت
محمود برآهوئی
کارشناسی تکنولوژی معماری دانشگاه آزاد اسلامی واحد جیرفت
انور فرهادی مقدم
کارشناسی آموزش ابتدایی چابهار پردیس پلان
فاطمه صفری
کارشناسی ارشد مشاوره دانشگاه آزاد اراک