مروری بر شناخت زوایا و مولفه های نشاط دانش آموزان در مدارس
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 163
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_1002
تاریخ نمایه سازی: 30 فروردین 1402
Abstract:
تحﻘیﻘات نشان می دهد که نرخ شادی و خنده در مدارس ایران بسیار پایین است و در برنامه ریزی آموزشی نیز جایگاه ویژه ای ندارد. میزان شیوع خنده و توسعه فضای فرحبخش در آموزشگاه ها مورد بیمهری قرار گرفته است. در جامعه و مدرسه فاقد شادی، سخن گفتن از شادی قدری مشکل خواهد بود. یکی از مشکلات هر جامعه غفلت از شادی و نشاط و در نتیجه افزایش بیماری های مختلف روانی از قبیل اضطراب و افسردگی است. لازمه تحﻘق و ایجاد مدارس بانشاط، تغییر نگرش و نگاه نو و جدید اولیا و مربیان مدرسه در خصوص زیباسازی و بهسازی فضای آموزشگاه است چرا که فضای زیبا و شاداب تاثیر زیادی در برنامه ریزی آموزشی و پیشرفت تحصیلی و روحیه دانش آموزان و معلمان دارد. مطالعه حاضر با رویکرد توصیفی و مروری، به بررسی مفهوم نشاط دانش آموزان در مدارس، شناخت مولفه های آن، بررسی رویکردهای کارشناسان زمینه های مختلف به بحث نشاط دانش آموزان و راهکارهای ارتقای نشاط در مدارس می پردازد.
Keywords:
Authors
سریه صادقی بناب
کارشناسی تربیت مربی امور تربیتی، دانشگاه فرهنگیان تبریز
زهرا غریب لکی
کارشناسی ارشد آموزش زبان، آموزش و پرورش شهریار
حوریه نوری زاد اندریان
کارشناسی علوم تربیتی(مدیریت آموزشی)، دانشگاه پیام نور بناب
منیجه زینال زاده ملکی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد ملکان