واکاوی نقش آموزگاران در نحوه مدیریت کلاس درس و مدیریت زمان و مکان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 145
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_1050
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402
Abstract:
یکی از مهم ترین عوامل در برگزاری اصولی کلاس درس مدیریت کلاس درس است. نظم و مدیریت کلاس درس می تواند منجر به آموزش بهتر و صرف زمان کمتر شود. مدیرت کلاس چالشی است که تمام معلمان با آن مواجه می شوند، و تصمیمات و اقداماتی که معلمان در این حیطه انتخاب می کنند به شدت تاثیرگذار هستند. در این مطلب، ما جنبه های مختلف مدیریت کلاس و اهمیت تدوین یک برنامه قبل از آغاز نیمسال تحصیلی را مورد بحث قرار خواهیم داد. هر معلمی وقتی به بحث مدیریت کلاس می رسد با چالش مواجه می شود. تصمیماتی که معلمان در این حیطه می گیرند و انجام می دهند می توانند باعث ایجاد یک سازندگی مسالمت آمیز و یا یک آشوب کامل شوند. یشرفت هر جامعه ای به چگونگی کیفیت آموزش و پرورش آن جامعه بستگی دارد. آموزش و پرورش اگر راه دموکراسی و روش علمی پیش گیرد زمینه ی ایجاد جامعه ای پیشرفته را مهیا می سازد. به منظور رسیدن به این دموکراسی، رعایت قانون و نظم و ایجاد نگرش مثبت در این زمینه و اعمال آن توسط افراد یک جامعه، به خصوص متو لیان امر خطیر تعلیم و تربیت، ضرورت می یابد. دراین پژوهش به بررسی نقش معلمان در مدیریت کلاس درس می پردازیم.
Keywords:
Authors
اسماعیل محمدی نژاد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه ازاد بندرعباس
خانم نسا کاهلپور
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد میناب
قنبر ذاکری
کارشناسی حسابداری دانشگاه آزاد میناب
سکینه جهانگرد
کارشناسی علوم تربیتی دانشگاه پیام نور میناب