شناسایی عوامل موثر بر فرسودگی شغلی از منظر آموزگاران مقطع ابتدایی ناحیه ۵ مشهد
Publish place: Ninth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 203
This Paper With 14 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF09_101
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402
Abstract:
فرسودگی شغلی اختلالی است که در بیشتر مشاغل خدماتی مشاهده می شود؛ فقدان کارایی شخصی در کار و خستگیعاطفی ناشی از فشار روانی در محیط کار از جمله مواردی است که به این اختلال اشاره دارد. هدف از این پژوهش بررسیعوامل تاثیرگذار بر فرسودگی شغلی معلمان مقطع ابتدایی شاغل در ناحیه ۵ مشهد است که به صورت کیفی و بر اساس اهدافبنیادی انجام شده است. روش تحقیق پدیدارشناسی و ابزار مورداستفاده در گردآوری داده ها مصاحبه نیمه ساختاریافته می باشد.دوازده آموزگار مقطع ابتدایی ۳۰ الی ۵۱ ساله اعم از نیروی رسمی، خریدخدمات ، خانم و آقا با سابقه خدمت ۳ الی ۲۱ سال درمصاحبه حضور داشتند. نتایج نشان میدهد عوامل سازمانی شامل انتظارات، میزان حقوق و دستمزد، فشار روانی ناشی ازبرخورد نادرست مدیران و ابهام نقش در محیط کار می تواند تاثیر بسزایی بر فرسودگی شغلی معلمان این ناحیه داشته باشد.عوامل موثر دیگر به ترتیب میزان اثرگذاری شامل: عوامل فردی، فرهنگ و موقعیت اجتماعی ناحیه، عوامل محیطی و تعاملاتاجتماعی با همکاران بوده است.
Keywords:
Authors
فهیمه رسول زاده
دانشجوی کارشناسی ارشد موسسه آموزش عالی سناباد گلبهار
مهدی تقوائی
مدرس موسسه آموزش عالی سناباد گلبهار
طیبه جلالی
مدرس موسسه آموزش عالی سناباد گلبهار