بررسی مشکل ناخن جویدن فاطمه دانش آموز اول ابتدایی با رویکرد اقدام پژوهی
Publish place: Ninth International Conference on Science and Technology of Educational Sciences, Social Studies and Psychology of Iran
Publish Year: 1401
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 223
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ESPCONF09_105
تاریخ نمایه سازی: 31 فروردین 1402
Abstract:
امروزه مسئله جویدن ناخن در کودکان و بویژه دانش آموزان، به عنوان یک چالش اساسی است که والدین وهمچنین معلمان و مدیران مدارس با آن مواجه هستند. این نوع اختلال رفتاری، عمدتا منشا درونی داشته ودرصورت عدم شناسایی بموقع علل و اقدام جهت رفع آنها، می تواند موجب برروز مشکلات جبران ناپذیریدر دانش آموزان از جمله اختلال در یادگیری، افت تحصیلی، و دیگر مشکلات روانشناختی شود. لذا در اینتحقیق، ، با استفاده از روش اقدام پژوهی، با کمک ابزارهای مشاهده و مصاحبه، ضمن شناسایی علل و عواملبوجود آورنده جویدن ناخن در یکی از دانش آموزن پایه اول ابتدایی بنام فاطمه، راهکارهایی شناسایی و اجراشده که در نهایت مشخص شد می توان با ایجاد محیط خانوادگی آرام و بدون تنش از جانب پدر و مادر وهمچنین مشارکت دادن دانش آموز در کارهای گروهی و دادن مسئولیت به او به منظور تقویت اعتماد به نفساو، این مسئله را مدیریت و برطرف نمود.
Keywords:
Authors
الهه کوه نشین
آموزگار مقطع ابتدایی آموزش و پرورش الشتر، لرستان، ایران