اثربخشی بازی های آموزشی بر کیفیت یادگیری دانش آموزان

بازی یکی از موثرترین و بهترین راه های آموزش به کودکان است. همجنین یکی از فعالیت های سازنده و لذتبخش برای افراد خصوصاکودکان و نوجوانان می باشد. کودکان از طریق بازی هایی که همراه هیجان می باشد، زندگی در دنیای آینده را تمرین می کنند. یکی از عواملموثر بر یادگیری و افزایش انگیزه در آموزش استفاده از بازی می باشد. آموزش لذت بخش رویکردی است که در آن دانش آموزان بازی میکنند و آموزش با فعالیت های لذت بخش صورت می گیرد. در حقیقت بازی جزئی از زندگی انسان از بدو تولد تا زمان مرگ است و در کلتاریخچه بشریت مندرج است. انسان از نظر فیزیولوژیکی نیاز به جنبش و حرکت دارد و برای رشد ذهنی و اجتماعی خود نیاز به تفکر دارد وبازی خمیر مایه تفکر است. بازی در عین اینکه وسیله سرگرمی است جنبه آموزشی و سازندگی نیز دارد و در برخی موارد اشتغال کودک بهبازی بیش از ارزش خواندن کتاب است، کودکان در خلال بازیها به ویژه بازیهای آموزشی، به مفاهیم ذهنی جدیدی دسترسی پیدا می کند ومهارتهای بیشتر و بهتری را کسب می نمایند. آنان به کمک بازی تجارب ارزنده ای به دست می آورند. در حین بازی مطالب آموختنی بدونفشار و با میل و رغبت فراگرفته می شود. یادگیری از طریق بازی سریع تر صورت می گیرد؛ چون مجموعه ای تجارب به صورت فشرده و درزمانی کوتاه ارائه می گردد؛ یعنی به یادگیری شتاب داده می شود بازی اجازه تصمیم گیری و خطرپذیری در محیطی سالم و ایمن را می دهد.یادگیری از طریق بازی سریع تر صورت می گیرد؛ چون مجموعه ای تجارب به صورت فشرده و در زمانی کوتاه ارائه می گردد؛ یعنی بهیادگیری شتاب داده می شود بازی اجازه تصمیم گیری و خطرپذیری در محیطی سالم و ایمن را می دهد. پژوهش حاضر با هدف بررسینظریات پیرامون بازی و نقش آن در رشد مهارت ها و همچنین آموزش و یادگیری دانش آموزان و تاثیرات ناشی از آن بر تعلیم و تربیت ویادگیری، که بر اساس مطالعات کتابخانه ای تهیه و تدوین شده است. در نگارش این مقاله، منابع علمی متعددی از جمله مقالات، گزارش ها،کتب مرتبط و... در زمینه ی خلاقیت و عزت نفس کودکان، مورد بررسی و تفسیر قرار گرفت؛ و یافته های به دست آمده، همان گونه که انتظارمی رفت، حاکی از تاثیر مثبت بازی بر رشد مهارت ها و بهبود یادگیری دانش آموزان می باشد. همچنین منابع مورد مطالعه راهکارهای مناسبرا جهت کمک به تحقق این مهم، فراهم نمود.

Keywords:

بازی , بازی آموزشی , کیفیت یادگیری , دانش آموزان