تاثیر محیط آموزشی در پیشرفت تحصیلی دانش آموزان
Publish place: The Second National Conference on New Research in Education, Psychology, Jurisprudence and Law and Social Sciences
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 570
This Paper With 17 Page And PDF Format Ready To Download
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
ABUCONPA03_234
تاریخ نمایه سازی: 2 اردیبهشت 1402
Abstract:
محیط آموزشی از جمله مهم ترین عاملی است که تاثیر چشمگیری بر پیشرفت تحصیلی و افزایش انگیزه دانش آموزان برای ادامه تحصیل و علم آموزی دارد که اغلب در کشور ما به آن توجه چندانی نمی شود؛ در حالی که «اهمیت دادن به فضاهای آموزشی و رعایت اصول مربوط به آن در طراحی مراکز آموزشی منجر به ایجاد محیطی متناسب با خواسته های روانی دانش آموزان می شود» منظور از محیط آموزشی علاوه بر مدرسه، تمامی عوامل به جز خود دانش آموز است.پیشرفت تحصیلی با اصلاح ساختارهای محیط آموزشی از جمله عوامل فیزیکی و انسانی تحقق می یابد. در این راستا، تعدادی بایسته ها و نبایسته ها قابل طرح است که نمی توان از تاثیر آنها در فرآیند رشد پیشرفت تحصیلی دانش آموزان در محیط آموزشی چشم پوشی کرد. این امر از ضرورت های مهمی به شمار می رود که در عوامل انسانی چون رفتار مدیر، معلم و تعامل دانش آموز با دانش آموزان دیگر و همچنین در برخی از شرایط فیزیکی مانند وجود کتابخانه، آزمایشگاه، نمازخانه، نمایشگاه و غیره در مدرسه نمود پیدا می کند.
Keywords:
Authors
عاصم رئیسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
عادل رئیسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
نجیب رئیسی
کارشناسی آموزش ابتدایی
نعیم رئیسی
کارشناسی آموزش ابتدایی