بررسی شیوه یادگیری مبتنی بر بازی در آموزش ابتدایی

بازی های آموزشی که به عنوان فرایندهای یادگیری مبتنی بر بازی شناخته می شوند، فعالیت های آموزشی با ماهیت رقابتی هستند که بر اساس قوانین و محدودیت هایی که در آنها تعبیه شده، برای دستیابی به یک هدف آموزشی خاص سازماندهی می شوند. این بازی ها به طور ویژه برای آموزش مفاهیم خاص و بهبود مهارت های خاص طراحی شده اند. استفاده از بازی های آموزشی، محصول جانبی ادغام فناوری در آموزش است برای آنکه بازدهی روش های تدریس و عملکرد دانش آموزان را افزایش دهد. بنابراین این پژوهش با هدف بررسی تاثیر استفاده از بازی های آموزشی در فرایند آموزش، یک مطالعه مروری بر روی تحقیقات صورت گرفته در این حوزه، برای درک وضعیت فعلی و پتانسیل تحقیقات یادگیری مبتنی بر بازی (GBL ) در علوم و ریاضیات انجام داده است.

Keywords:

شیوه های نوین یادگیری , آموزش سنتی , بازی , بازی آموزی , یادگیری مبتنی بر بازی