واکاوی روش های تدریس در بالابردن عملکرد معلمان

Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 111
  • Certificate
  • من نویسنده این مقاله هستم

استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:

لینک ثابت به این Paper:

شناسه ملی سند علمی:

EBRCCONF01_1242

تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1402

Abstract:

در این مقاله به بررسی روش های تدریس در جهت بالابردن عملکرد معلمان در مدارس پرداخته است. مهارت های آموزشی به عنوان مهارت ها و دانش موردنیاز معلم یا مربی برای برنامه ریزی دروس، آموزش دانش آموزان، تعامل با دانش آموزان و والدین آنها و کار مجدانه با مدیران تعریف می شود. معلم مهارت ها را از طریق آموزش رسمی و همچنین تجربه در حین کار به دست می آورد. هنگامی که معلمان در این مهارت ها تخصص و توانایی کافی و لازم را داشته باشند، می توانند از دانش، مهارت ها و تخصص خود در فرایند آموزش استفاده کرده و بدین ترتیب زمینه مساعدی را برای پیشرفت تحصیلی بیشتر دانش آموزان فراهم سازند. این مجموعه در قالب استانداردهای حرفه معلمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری دارد. پس توجه به این اصل یک امر مهم است و در این مقاله به بررسی انواع روش های تدریس پرداخته شده است.

Authors

عظیم مهدوی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی امیدیه

یونس علیجانی

کاردانی کامپیوتر موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان

رقیه مموئی

کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه ازاد امیدیه

صغری فرجی

کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اهواز

علی زمانی

کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور شادگان