واکاوی روش های تدریس در بالابردن عملکرد معلمان
Publish Year: 1400
نوع سند: مقاله کنفرانسی
زبان: Persian
View: 111
- Certificate
- من نویسنده این مقاله هستم
استخراج به نرم افزارهای پژوهشی:
شناسه ملی سند علمی:
EBRCCONF01_1242
تاریخ نمایه سازی: 3 اردیبهشت 1402
Abstract:
در این مقاله به بررسی روش های تدریس در جهت بالابردن عملکرد معلمان در مدارس پرداخته است. مهارت های آموزشی به عنوان مهارت ها و دانش موردنیاز معلم یا مربی برای برنامه ریزی دروس، آموزش دانش آموزان، تعامل با دانش آموزان و والدین آنها و کار مجدانه با مدیران تعریف می شود. معلم مهارت ها را از طریق آموزش رسمی و همچنین تجربه در حین کار به دست می آورد. هنگامی که معلمان در این مهارت ها تخصص و توانایی کافی و لازم را داشته باشند، می توانند از دانش، مهارت ها و تخصص خود در فرایند آموزش استفاده کرده و بدین ترتیب زمینه مساعدی را برای پیشرفت تحصیلی بیشتر دانش آموزان فراهم سازند. این مجموعه در قالب استانداردهای حرفه معلمی با پیشرفت تحصیلی دانش آموزان رابطه معناداری دارد. پس توجه به این اصل یک امر مهم است و در این مقاله به بررسی انواع روش های تدریس پرداخته شده است.
Keywords:
Authors
عظیم مهدوی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اسلامی امیدیه
یونس علیجانی
کاردانی کامپیوتر موسسه آموزش عالی جهاد دانشگاهی خوزستان
رقیه مموئی
کارشناسی ارشد شیمی تجزیه دانشگاه ازاد امیدیه
صغری فرجی
کارشناسی آموزش ابتدایی دانشگاه آزاد اهواز
علی زمانی
کارشناسی روانشناسی دانشگاه پیام نور شادگان