بررسی روش های علاقمندسازی دانش آموزان به درس ریاضی

تحقیق حاضر با هدف اصلی بررسی چگونه می توان دانش آموزان را به ریاضی علاقه مند کرد، می باشد و به روش توصیفی(مروری و تحلیلی) انجام گرفته است. که برای انجام آن از کتاب ها و مقالات مربوط و معتبری استفاده شده است. نتایج به دست آمده از این پژوهش نشان می دهد که منظور بهبود پیشرفت در درس ریاضی، باید به نقش عوامل انگیزشی به ویژه نگرشی به ریاضی توجه کرد و روش های آموزش ریاضی را در مسیر ایجاد علاقه به این درس سوق داد. همچنین با توجه به نتایج این پژوهش که آموزش از طریق تعامل مثبت، تقویت حس اعتماد به نفس، بازی، داستان، تصویر،ICT، پرسش های موثر تاثیر قابل توجهی بر بهبود نگرش دانش آموزان در درس ریاضی دارد و با توجه به این که این روش ها قابل آموزش هستند می توان آنها را به معلمان آموزش داد تا در کنار سایر روش های آموزش ریاضی استفاده کنند.