بررسی ارتقاء صلاحیت های حرفه ای معلمان با توجه آموزش های ضمن خدمت

هدف اصلی این پژوهش بررسی بررسی ارتقاء صلاحیت های حرفه ای معلمان با توجه آموزش های ضمن خدمت می باشد. روش پژوهش پیمایشی و جامعه شامل کلیه معلمانی بوده است که در دوره های ضمن خدمت شرکت کرده اند که تعدادشان ۱۷۱ نفر (۹۲ مرد و ۷۹ زن) می باشند. برای نمونه گیری ازروش تمام شماری استفاده شده است . به منظور دست یابی به نگرش آزمون شوندگان از پرسشنامه محقق ساخته استفاده شد. روایی محتوایی آن با توجه به نظر اساتید و کارشناسان و پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرانباخ ۰/۷۸ محاسبه گردید. از آزمون خی دو جهت تحلیل داده ها استفاده شد. نتایج بدست آمده در این پژوهش حاکی از آن است که آموزش های ضمن خدمت بر تمامی صلاحیت های عاطفی، شناختی و مهارتی تاثیر مثبت گذاشته است و در بین صلاحیت ها، بیشتر تاثیر بر صلاحیت عاطفی بوده است

Keywords:

صلاحیت های حرفه ای معلمان , صلاحیت عاطفی , صلاحیت شناختی , صلاحیت مهارتی.